教师其实也是一名情绪劳动者(2)

乔布斯从大学主动退学后，选修了里德大学的美术字课程，当时看来毫无用处。但十年后，在乔布斯和伙伴设计第一台苹果电脑时，他把这些知识全都用进去了，因此苹果电脑就有很多丰富的字体以及赏心悦目的字体间距。乔布斯在后来回忆自己的成长历程时说：“你一定要相信，这些小点也许在你生命中的某个时候会连接起来。你总得相信点什么：你的勇气、宿命、生命、因缘……不管什么。这个过程从没有让我失望过，只是让我的生命与众不同。”
我们常说：一切过往，皆为序章。你经历的每一件事，学习的每一项技能，付出的每一份努力，将来总有一天会连接起来，铺成一条通往“领奖台”的路。生命的所有，皆是馈赠。
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共读或教研的时候，我曾有过一些焦虑：如果我们有一个稳定的教师团队就好了，大家一起学习，一起成长，一起劳作，一起创造。现在呢？我们的教师人数可能只是四年后总人数的三分之一，随着年级的增加，每年都会有新老师加入，每年都要重新进行培训，有些核心的概念不得不一次次重复言说，想想都觉得好累呀。
但是转念一想，每年一个年级，我们可以精雕细琢。而作为先行者，我们共同为学校打好文化底色，让新入职的老师一进入这个环境就能激发他（她）的成长力和工作热情；然后随着大家的成熟，每个人都会是一批批新老师的导师，用言行去影响、帮助和带动他们成长。这样一想，就放下焦虑，转而聚焦到当下，去做好当下的事。
相信一切都是最好的安排。