网课考验孩子，更考验家长(2)

 
午时过后，他的情绪已完全恢复正常了，下午上网课，下楼找小朋友玩儿，写作业（数学被评为“优秀作业”，开心地分享到家庭里嘚瑟），晚上读了一本十万多字的小说，感动得要哭，然后睡觉。
 
中间他也说过几次“以后上课一定不迟到”之类的话，那时那刻，他是下定了决心要按时上课的。所以今天早上当他发现自己又一次迟到，而且迟到时间更长，并且距上次迟到间隔时间还这么短的时候，比昨天更强烈的自责感就深深地包裹了他。
 
同时他也一定会想：今天妈妈肯定又要取消我玩儿平板的时间了。
 
 
03
“事情发生了，接下来我们要想想以后怎么避免类似事情再次发生对不对？”在他哭的时候，我说，“你睡着了，是因为你听课的时候是在被窝里，明天你可以把闹钟再提前一些，听到闹钟响，稍癔怔一会儿就起床，坐到书桌前听课，这样就能避免又睡着了。”
今天他是在跟身体的本能（睡意）对抗，与昨天因为玩平板儿耽误上课的性质不同，所以今天我没有取消他玩平板儿的时间。
这是从他的角度帮助他分析原因，让他从自身出发，去修正自己的行为。
但另一方面，我也在自省。
◆为什么他早上起床（闹钟定的时间）晚？
因为我的作息影响了他。平时上班有时间卡点，但居家学习和办公，就会按自己较舒适的节奏来。我属于猫头鹰型的，早上工作没效率（除非有当天必须完成的紧急的工作），晚上能长时间沉浸式地学习或工作，所以晚上我睡得晚，他自然就随着我的作息。与正常上学相比，他睡觉时间也晚（一般到十一点多）。为了保证他睡眠充足，就把闹钟定在了上网课前的10分钟，给他完全清醒过来的时间就比较短，今天就是没有完全醒过来，又睡过头了。
怎么解决？我基本没打算改，哈哈。
所以这条先按下不表，我还是希望拥有晚上的时间，而且晚上睡前，对于我们来说也是一段很快乐的时光。
◆为什么以前没迟到，今天迟到了？
因为以前我一般都会在他刚上课时去看看他，如果今天早上也能去看看，就不会出现他睡过头的情况了。
那我今天早上在干什么呢？
7:30闹钟响了以后，我抓了个靠枕塞在脑后，养了几分钟神，看新更新的公众号和朋友圈。有些有品质的公众号是在早上更新的，比如“虎嗅APP”、“新校长传媒”、“得到”……根据题目决定要不要点开看（今天“虎嗅早报”上说“重庆中医院不等核酸结果抢救黄码老人”，这本该是正常的事情，却被当作新闻来报导，可见平时这类事有多么不正常）。
早上朋友圈里也有一些有价值的信息，比如老魏的海拔五千，好几位校长或老师的“早安”。每个人习惯真的不同，有些朋友喜欢在深夜临睡前总结一天的学习和工作，有些朋友喜欢在早上对前一天进行总结或励个志，他们都是光。
看完公众号和朋友圈，钉钉健康打卡，就开始想今天的“早安，朗星”给伙伴们说点啥。思考，加上编辑、校对、发送，经常得半个小时左右。一般情况下，做完这些事才从床上爬起来。
但今天准备起身时，收到了昨天发的调查问卷反馈，信息量很大，我在手机上浏览完，又差不多半个小时过去了。后来又回复了几个人的信息，所以去看小天儿的时间就晚了。
怎么办呢？把赖在床上做的事改成先起床再做，这样就可以在小天儿上课前关注到他的听课情况，避免此类事情的再次发生。
 
04
但是我的自省并没有跟小天儿表达一句。我可以暗下决心以后这样做，但不能在他面前反省，这样就会让他把自己迟到的责任推到我身上一部分，不利于他的自我管理。