一起走过的日子，每一步都算数三

有了阅读和交流，孩子们的兴趣已被最大限度的调动起来，接下来的事情就是将这些阅读内容沉淀下来，将激发起的兴趣留下痕迹。
背诵，无疑是最有效的积淀和最深刻的痕迹。因为我们看到任何一个人的谈吐自如，潇洒文字，其实都是内化的外显。谁的脑子里也不会凭空出现灵动唯美的文字，生动象形的描写，铿锵有力的豪情，那都是来自丰厚的储备。
所以我要求孩子们每日阅读后，将自己喜欢的，能够触动心灵的段落背下来，当然并不是死记硬背，而是在喜欢的基础上，以一种留住美好的心态背下来。为了不使背诵成为负担，每天要求的内容不多，但要长期坚持，因为记忆力是可以训练的。
当背诵成为习惯，记忆也会成为习惯。在不知不觉中，就养成了看到喜欢的内容就会不自觉的多读几遍，积累下来。图片
练笔——留心生活，记录成长
一直觉得，作为老师我们除了要给孩子知识的传授，还要有精神世界的丰厚。

孩子们的童年若是一首多彩的诗，未来将是一个勇敢追梦的人，因为绚丽的童年会让他始终相信人间值得；孩子的童年若是一曲欢快的歌，未来将会是一个积极乐观的人，因为美好的童年有着巨大的疗愈功能；孩子的童年若是一本细腻的日记，未来将是一个对生活充满热爱的人，因为用心记录的童年，会使他的世界有风有雨，有爱有暖。
所以我会和孩子们一起写日记，记录班级或是生活中的小事，使孩子们感到，哪怕是平常的日子，也会温柔又有光。
班级日记，使我和孩子们在一起的时光变得辽阔自在。
所以，当学习了《刷子李》便有了杨雨宸的《漫画高手谷》“我们班个个都是江湖奇才，有舞刀弄枪的武林高手，有舞文弄墨的书生。其中，在众多奇才中，漫画高手谷就像一匹黑马脱颖而出，早早展露出他画漫画的天赋。”
所以在“新时代好少年竞选后”有了数篇竞选风波。小朋友的心思你别猜，他们已会悄悄藏起啦！藏在哪里了呢？当然是日记小册中。你看圆月《心惊胆战的竞选》“我当然很想成为新时代好少年。毕竟这是个光荣的称号，谁不想拥有呢？我手心里捏了一把汗，多想变成一个小精灵钻进同学们的心里，听听他们的心声，给自己拉拉票。计票环节心潮起伏。听到好朋友的名字既为她高兴又担忧，自己有了这么优秀的竞争对手，难度又增加了。听到自己的名字，开心极了，但表面上装出一副淡定的样子。最后结局是我的好朋友当选，我祝福了她，把开心挂在脸上，心中的不悦独自承担。”
所以在我们看不到的时刻，孩子们释放的天性跃然纸上。放学铃声响起，结束了一天学习的教室会是什么样子的呢？终于放松下来的孩子们又是什么样的形态各异呢？看看繁星的《放学前的音乐会》吧！“瞧，那个伴奏师，摩拳擦掌，双手握成两个小铁锤敲打着桌子，发出砰砰砰的声音，脚还不停踩着地面，打着节拍，兴奋不已。再看那个歌唱家，闭上眼睛，仿佛进入了音乐的世界，他扭动着身子，摇晃着脑袋，不时还蹦起来几下，拿着文具盒当小话筒，发出洪亮的声音，自我陶醉的样子引来一阵大笑。”
所以一次消防演练，在孩子们笔下千姿百态。读品尧《楼梯里的麓战》，瞬间狼烟四起。“却说学生出班，向旗台进发。踏出班门，就见各班学生蜂拥而出，气势恢宏，人物众多。遥望对面一带，幡旗无数。众学生聚集在楼梯口，往来冲突，尘土冲天，平遮红兆也。中有一学生，如赵子龙单骑救主，冲出一条天路，后面的夺路便走，紧随其后，首尾相接。楼梯里犹如百方之众的麓战，奇光异彩，变幻莫测。或强攻或智取，或摆阵对垒，或奇兵偷袭，或一鼓作气、乘胜追击，或坚守不出，以逸待劳。”