表扬or批评教育
2024-01-19 来源:你乐谷
于文化的原因,相对于美式教育中无处不在的赞赏和表扬,中式教育中的责骂和批评显然要更多一些。
虽然看起来“表扬”和“批评”的差别很大,但事实上,不管是美式教育还是中式教育,教育的目标是相通的,都是为了更好地激励孩子上进和成长。
不同的地方在于,美式教育崇尚“自信的力量”,让孩子在鼓励当中增加自信,进而更加积极主动地学习,从而提高自己的成长水平。
而中式教育更愿意相信“自省的力量”,孩子被责骂,会反思和自勉,通过修补自己的缺点,从而改善自己的成长轨迹。
所谓“打是亲,骂是爱”,想必各位家长一定不会感觉陌生。
随着科技的发展,在沟通和交流越发便利的今天,这种典型的中西方文化也在发生着碰撞,很多人开始尝试站在对方的角度看待问题。
比如,不少国人向往美式教育的原因之一就是“赏识教育”,而以“虎妈”为代表的中式教育也同样引起了美国社会的不小轰动。
家长需要明白的是,“赏识教育”并不意味着事无巨细都要表扬,而是在孩子应该得到表扬的时候,可以得到表扬。
——————————————————————————
现实生活中,很多人一路优秀,被夸大,在各个方面都表现的非常好,可能进入工作岗位中,被领导一顿臭骂,小心脏就受不了了。
这周一个朋友有点受不了老板的指点,来和我诉苦,说:“从小可能接受的都是表扬教育,没怎么被批评过。”
我说:“我经常被批评,想法被否定。”
然后我就被一个朋友问:“你是你家成绩最差的吗???”
我:“不是啊。我是我家成绩最好的。”
“那这么会经常被批评呢?”——问号脸?
这和家长思维方式、培养方式、说话方式有关吧,是和周围的人比,不是和家庭里的同辈比。
这周还被老板说:“他的想法天马行空,有的时候把我都绕晕了。”
确实,我们身边可能有这样的人,从小学习成绩就很好,情商也挺高,有的一路作班长,从小学、初中、高中,到大学。。。都是家长眼中“别人家的孩子”。
一路顺风顺水真的能成功吗?
创业最怕的就是企业高管,他们就是借着公司平台一步一步做上来的,没经历过什么挫折、失败。
如果我选则合伙人,坚决不选没有过失败经历的人。逆商是决定了你生存下去的底线。
我曾经在宿舍卧谈会上说,每天吃馒头、榨菜都能过下去。再艰难的日子都能扛下去。舍友听了表示震惊!口嗨谁不会?但这我真的能做到。
连续吃几个月冒菜、鸡胸,我做到了!成功减重20斤。
——————————————————————————
为什么外国可以快乐教育?
他们培养的孩子的探索欲、求知欲、好奇心。。。。。。
虽然看起来“表扬”和“批评”的差别很大,但事实上,不管是美式教育还是中式教育,教育的目标是相通的,都是为了更好地激励孩子上进和成长。
不同的地方在于,美式教育崇尚“自信的力量”,让孩子在鼓励当中增加自信,进而更加积极主动地学习,从而提高自己的成长水平。
而中式教育更愿意相信“自省的力量”,孩子被责骂,会反思和自勉,通过修补自己的缺点,从而改善自己的成长轨迹。
所谓“打是亲,骂是爱”,想必各位家长一定不会感觉陌生。
随着科技的发展,在沟通和交流越发便利的今天,这种典型的中西方文化也在发生着碰撞,很多人开始尝试站在对方的角度看待问题。
比如,不少国人向往美式教育的原因之一就是“赏识教育”,而以“虎妈”为代表的中式教育也同样引起了美国社会的不小轰动。
家长需要明白的是,“赏识教育”并不意味着事无巨细都要表扬,而是在孩子应该得到表扬的时候,可以得到表扬。
——————————————————————————
现实生活中,很多人一路优秀,被夸大,在各个方面都表现的非常好,可能进入工作岗位中,被领导一顿臭骂,小心脏就受不了了。
这周一个朋友有点受不了老板的指点,来和我诉苦,说:“从小可能接受的都是表扬教育,没怎么被批评过。”
我说:“我经常被批评,想法被否定。”
然后我就被一个朋友问:“你是你家成绩最差的吗???”
我:“不是啊。我是我家成绩最好的。”
“那这么会经常被批评呢?”——问号脸?
这和家长思维方式、培养方式、说话方式有关吧,是和周围的人比,不是和家庭里的同辈比。
这周还被老板说:“他的想法天马行空,有的时候把我都绕晕了。”
确实,我们身边可能有这样的人,从小学习成绩就很好,情商也挺高,有的一路作班长,从小学、初中、高中,到大学。。。都是家长眼中“别人家的孩子”。
一路顺风顺水真的能成功吗?
创业最怕的就是企业高管,他们就是借着公司平台一步一步做上来的,没经历过什么挫折、失败。
如果我选则合伙人,坚决不选没有过失败经历的人。逆商是决定了你生存下去的底线。
我曾经在宿舍卧谈会上说,每天吃馒头、榨菜都能过下去。再艰难的日子都能扛下去。舍友听了表示震惊!口嗨谁不会?但这我真的能做到。
连续吃几个月冒菜、鸡胸,我做到了!成功减重20斤。
——————————————————————————
为什么外国可以快乐教育?
他们培养的孩子的探索欲、求知欲、好奇心。。。。。。