有孩子在身边，你敢不在乎自己的言行举止吗？

一朋友的孩子刚两岁，正是好玩的时候。
朋友却苦恼。孩子白天是婆婆带的，婆婆是个农村妇女，孩子在语言上受到了影响。比如吧，孩子跟她说话时是普通话，跟婆婆说话时就很自然地变成了方言，把鞋说成“hái”。她担心将来孩子的普通话受影响。我开玩笑说孩子现在就是双语教学啊，将来就掌握两种语言了，多好。
朋友的担心有点多余。见过不少孩子小时候是放在老家养的，一口地地道道的方言，上学才接回来。很快，孩子的普通话就说得很溜了。可见，语言不是个问题。
朋友犹豫了一下才说了实话，她其实不是担心“hái”这样的发音，而是婆婆有一些不太文明的口头禅，孩子跟她学到了。比如孩子生气的时候，会叫人“pì”，方言是走开的意思，但似乎稍稍有点爆粗口的嫌疑。
这才是让朋友真正担心的地方。
愁眉苦脸的朋友说着说着又高兴起来了：“我娃现在太好玩了，我做啥她学啥。我扫地，她赶紧端着簸箕过来，要自己扫；我喝茶，她就绝不喝白水；我做仰卧起坐，她也装模作样躺在旁边摆个样子……昨天我刚说想喝杯咖啡，她就爬上凳子替我拿咖啡杯，哗啦一下，咖啡杯打了……”
是的，孩子的语言、动作最初应该都是向身边人模仿的，尤其是母亲。
大学时，宿舍有个同学，打鸡蛋的动作很怪异。那时候，我们偷偷用电炉子在宿舍煮方便面，有时讲究点还给里边卧个鸡蛋。我们习惯的打鸡蛋方式都是把鸡蛋在桌子上一磕，顺势轻轻一掰就行了。这个同学的动作与众不同：她把鸡蛋握在左手，右手拿着一双筷子，用筷子拦腰敲鸡蛋。这个动作太怪异了，有时用力不当，蛋黄都给打碎了，蛋液还会溅到身上。我们打鸡蛋，蛋液大不了流在桌子上，比她的动作稳当多了。我们给她示范了很多次，她总是改不过来。经常是拦腰一筷子之后，才反应过来：“哎呀，我又忘了！”
我们一直纳闷，她从哪学到这么有个性的打鸡蛋方式？
一天，我们宿舍去她家里做客，长期困扰我们的这个问题终于有了答案。
同学老妈亲自下厨，招待我们这群舍友。我跟进厨房帮忙，这才看到了第二个用筷子拦腰敲鸡蛋的人。于是，一切都清楚了。
背过同学母亲，我跟她嘀咕：“我终于知道你为啥用筷子打鸡蛋了，原来是跟你妈学的啊。”
吃饭时，同学问她妈：“妈，你打鸡蛋怎么跟别人不一样呢？”她妈奇怪地反问：“大家不都这么打吗？你姥姥就是这么打鸡蛋的。”
这就是榜样的力量。
从这个角度来说，母亲真是孩子的第一任老师，而且是最重要的老师。孩子对家人尤其是母亲言行举止的模仿，是下意识的模仿。

老师又何尝不是这样呢？尤其是低年级的老师。
小学时，有一段时间，我们班很多同学的字都没有筋骨，斜斜地倒向一边。这种字体并不漂亮，更不是什么名家名体，可就是差不多吸引了我们全班同学去模仿。原因很简单，当时我们的班主任老师年轻美丽，她就写一笔这样的字。虽然后来大多数同学的字体都改了，但还有几个，直到现在，还是写那种别别扭扭的斜体字。
有一年冬天，班里的一群女生都在袖子上套上了一个花布做成的套袖，以免棉袄袖子在桌子上磨脏了。这也是从那个班主任老师那里学来的。甚至班主任说话时有个下意识咬嘴唇的动作，都被我们有意识地学到了。
从这个角度来说，老师对孩子更重要，因为孩子是有意识地模仿你的言行举止，那你能不在乎你的一言一行、一举一动吗？