追光而遇，沐光前行
2024-01-19 来源:你乐谷
我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。
——林语堂
生命的串珠越来越长，每一颗都璀璨闪亮，而2022的这一颗又是格外的夺目。岁末，借午后的暖阳细细回味自己走过的浅浅时光。那沿途的风景，每一处都藏着迷人的过往，我在里面徜徉，差点忘记了回家。
曾几何时，公众号取代了日记本，记录着生活和工作中的点点滴滴。那些好的，坏的都随文字刻进了生命里，慢慢地发酵，成为最初的诗意。一个坚信“越努力越幸运”的自己开启了追光之旅。
邂逅光源，笃定前行
时间给予了每个人公平享用的机会，你的选择决定了它的价值。
“寻找相同尺码的人”。2022年春的某一天，新网师招收新学员的标题，深深地吸引了我。迫不及待地一口气逐字逐句读了下来，新奇、兴奋、又有点忐忑惶恐。兴奋的是在这里能遇到一大群“过着幸福完整教育生活的人”，惶恐的是第一感觉担心自己不够格。随后在师父的再三鼓励下开始写“我的阅读史”入学申请并提交。当米永丰老师通知我被录取为新网师学员的那一刹，不亚于再次拿到大学录取通知书一样兴奋。从那天起，我又成为了一名学生，当一名新网师学员，也就意味着自律的开始。
“乌卡时代”，要求我们要拥有应对的能力，而不是被动的唯唯诺诺。至今犹记得第一次选课时内心的悸动，怕选不上自己喜欢的课而手忙脚乱，终于在反复默念中选上了《青春语文理想课堂》和《现代极简移动微课》，同时我遇见了刘恩樵老师和王子老师以及那些优秀的“同学们”。有了经验后，秋季斟酌再三，选择了李镇西老师的课——《教师的专业阅读与专业写作》。
生命中遇到的人就像读过的书。
花白的头发却格外精神，本以为会戴一副眼镜，却发现没有眼镜更能直击人心，一口不太标准的普通话更是耳边的最强音。他的课堂很少理论堆砌，反而尽是可以“拿来直用”的实践指导和案例。在他的课堂，总能体会到老师恐怕学生不会，听不懂的那种全力，入微。一次直播两个小时有余，将传授进行到底，倾囊相授，毫无保留。让老师和学生过一种幸福快乐的语文生活。这就是无私奉献的师者，仁者——刘恩樵老师。
初次单独请教是暑假里的一次说课，刘老师用数字和字母标出了条条点点的指导，交流后带着刘老师的祝福开始思考。这位“屏幕老师”再次感动了我。更喜欢读刘老师的小诗，不管每天的心情如何，每每读到都会有几分惬意，几分淡然，于是再次捧起心爱的诗词啃下去。
《青春的理想课堂》总是伴随着新鲜，王子老师的每一次课便是如此，充满惊喜与挑战，幽默风趣的教学风格更是圈粉无数。在这里我还结识了两位“同学”——北京三帆中学的殷寒君老师和广州珠海的孙月老师，在他们身上我看到了优秀老师的样子，学习到了更好的教育理念。经过我们八零后三人组的通力合作最终都收获满满，遇见真的是美好的。
《教师的专业阅读与专业写作》我是慕名而去，李镇西老师和郑建业老师在这个领域都给予了权威的指导，我对自己的阅读与写作有了新的审视与认知。
王小龙老师说：“学习不是因为你很优秀，而是你有困惑，所以，才要不断学习”。刘广文老师也说：“敢于暴露自己的不足，才能有更好的学习和进步”。于是，我开始追随优秀的脚步，跌跌撞撞，坚定而执着。
幸入光圈，温暖流年
——林语堂
生命的串珠越来越长，每一颗都璀璨闪亮，而2022的这一颗又是格外的夺目。岁末，借午后的暖阳细细回味自己走过的浅浅时光。那沿途的风景，每一处都藏着迷人的过往，我在里面徜徉，差点忘记了回家。
曾几何时，公众号取代了日记本，记录着生活和工作中的点点滴滴。那些好的，坏的都随文字刻进了生命里，慢慢地发酵，成为最初的诗意。一个坚信“越努力越幸运”的自己开启了追光之旅。
邂逅光源，笃定前行
时间给予了每个人公平享用的机会，你的选择决定了它的价值。
“寻找相同尺码的人”。2022年春的某一天，新网师招收新学员的标题，深深地吸引了我。迫不及待地一口气逐字逐句读了下来，新奇、兴奋、又有点忐忑惶恐。兴奋的是在这里能遇到一大群“过着幸福完整教育生活的人”，惶恐的是第一感觉担心自己不够格。随后在师父的再三鼓励下开始写“我的阅读史”入学申请并提交。当米永丰老师通知我被录取为新网师学员的那一刹，不亚于再次拿到大学录取通知书一样兴奋。从那天起，我又成为了一名学生，当一名新网师学员，也就意味着自律的开始。
“乌卡时代”，要求我们要拥有应对的能力，而不是被动的唯唯诺诺。至今犹记得第一次选课时内心的悸动，怕选不上自己喜欢的课而手忙脚乱，终于在反复默念中选上了《青春语文理想课堂》和《现代极简移动微课》，同时我遇见了刘恩樵老师和王子老师以及那些优秀的“同学们”。有了经验后，秋季斟酌再三，选择了李镇西老师的课——《教师的专业阅读与专业写作》。
生命中遇到的人就像读过的书。
花白的头发却格外精神，本以为会戴一副眼镜，却发现没有眼镜更能直击人心，一口不太标准的普通话更是耳边的最强音。他的课堂很少理论堆砌，反而尽是可以“拿来直用”的实践指导和案例。在他的课堂，总能体会到老师恐怕学生不会，听不懂的那种全力，入微。一次直播两个小时有余，将传授进行到底，倾囊相授，毫无保留。让老师和学生过一种幸福快乐的语文生活。这就是无私奉献的师者，仁者——刘恩樵老师。
初次单独请教是暑假里的一次说课，刘老师用数字和字母标出了条条点点的指导，交流后带着刘老师的祝福开始思考。这位“屏幕老师”再次感动了我。更喜欢读刘老师的小诗，不管每天的心情如何，每每读到都会有几分惬意，几分淡然，于是再次捧起心爱的诗词啃下去。
《青春的理想课堂》总是伴随着新鲜，王子老师的每一次课便是如此，充满惊喜与挑战，幽默风趣的教学风格更是圈粉无数。在这里我还结识了两位“同学”——北京三帆中学的殷寒君老师和广州珠海的孙月老师，在他们身上我看到了优秀老师的样子，学习到了更好的教育理念。经过我们八零后三人组的通力合作最终都收获满满，遇见真的是美好的。
《教师的专业阅读与专业写作》我是慕名而去，李镇西老师和郑建业老师在这个领域都给予了权威的指导，我对自己的阅读与写作有了新的审视与认知。
王小龙老师说：“学习不是因为你很优秀，而是你有困惑，所以，才要不断学习”。刘广文老师也说：“敢于暴露自己的不足，才能有更好的学习和进步”。于是，我开始追随优秀的脚步，跌跌撞撞，坚定而执着。
幸入光圈，温暖流年
蓝光vr大师
