《养活教育》学习体会(2)

 
【原文摘录】
犹太人对人生的目标更清晰，简单来说就是：信仰 金钱 知识。
犹太家庭从小就给孩子灌输挣钱的意识：人生的目标中，最重要的是挣钱。挣不到钱，无法在社会上立足。他们还让孩子从小练习挣钱，学习和实践各种挣钱的本领，通过挣钱来领悟人生的智慧。
 
在“人生必须挣钱”这一直观信条的指引下，犹太人堪称八仙过海，各显神通。占全球人口2%的犹太人，获得了22%的诺贝尔奖科技类奖项；西方著名大学里，有可观比例的犹太裔知名教授；世界金融领域的话语权，几乎被犹太人霸占……“世界的钱在美国人的口袋里，美国人的钱在犹太人的口袋里。”犹太人在世界上取得的成就，举不胜举。
 
【学习体会】
这三节用犹太人的思想意识和实际情况来证明人生的目标最重要的是努力地挣钱，只有能够挣钱，才能在社会上立足。我们应该向犹太人学习，学习他们的挣钱意识，学习他们的挣钱本领，用“八仙过海，各显神通”的办法去挣钱，挣很多很多的钱，并且通过努力挣钱来领悟人生的智慧。
 
【原文摘录】
养活教育思想提倡从小对孩子灌输挣钱的理念，不仅要灌输，还要创造条件让孩子锻炼、学习怎么挣钱。
 
【学习体会】
这一节开门见山地指出养活教育的一个重要内容是教育孩子从小就具有挣钱的思想意识，因此必须从小就灌输努力挣钱的思想意识，要创造条件让孩子锻炼和学习怎么挣钱，可见会不会挣钱也不是天生的，必须一点一滴地学习，一步一步地锻炼，从挣小钱开始学习和锻炼，再渐渐地学习和锻炼挣大钱，因此必须从小就接受养活教育，从小培养会挣钱的能力。
 
【原文摘录】
中国人受传统文化的影响，认为谈钱庸俗，而犹太人谈到钱，心境坦荡直率。中国人很少教孩子怎么挣钱，以为孩子长大了就自然会挣钱了。而犹太人从孩子小时候起就灌输金钱观，教他们如何管理零用钱，如何看待财富的价值。
 
孩子并不了解金钱的意义与价值，但对自己的需求是有认知的。因此，犹太父母会从孩子懂得向父母索要时，开始向孩子解释东西是要用钱买的、赚钱是辛苦的，并引导孩子寻找赚钱的方法。
 
【学习体会】
这两节通过中国人与犹太人的对比，指出中国父母不教孩子学习挣钱的错误认识，说明应该像犹太父母那样教孩子从小就有挣钱意识，从如何管理零用钱开始学习怎么挣钱，培养孩子挣钱管钱用钱的观念与方法，长大成人以后成为一个会挣钱会管钱的人。
 
【原文摘录】
犹太人对财富的认识很理性：有钱，不见得就好，但没钱，会带来的罪恶的可能性很大。东西是要用钱买的，赚钱是辛苦的。人生只有实现了挣钱的目标，才有条件谈别的。
 
他们对金钱的态度也不复杂：爱钱，但不贪钱。对钱能取舍自如、慷慨奉献。我们有的人过分追捧金钱，也有的人过分蔑视金钱，这样的态度都失之偏颇。犹太人之所以能有如此特别的金钱观，是因为他们对待钱的态度理性而且科学。
 
【学习体会】
这两节阐述犹太人正确的金钱观，指出他们爱钱但不贪钱，认为有钱不见得就好，但是没有钱也可能会带来罪恶，同时认为东西是用钱买的，因此挣钱赚钱是很辛苦的，所以犹太人的金钱观十分理性，十分科学。但是我们有些人对待金钱的态度则正相反，有的人过分追捧金钱，认为金钱万能，有的人则过分蔑视金钱，认为谈钱爱钱就是卑鄙无耻，这两种认识都失之偏颇，不可取。因此，我们应该学习犹太人的金钱观，一方面喜欢钱，另一方面又不贪钱，并且要把这种看待金钱的正确态度，通过养活教育传给孩子们。