周末在家听讲座(2)

二是使用多媒体会妨碍语文教学本质的体现。语文教学的本性是对抽象的语言符号的自主式转化、加工、理解、内化，而多媒体将文字直接转化成了画面，在很大程度上丧失了抽象的语言符号所拥用的巨大的语言张力。
三是使用多媒体会简化对文学语言的玩味。使用多媒体最致命的弱点，是它简化了对文学语言的玩味过程，使极度浓缩的、蕴含无比丰富的、需要反复咀嚼的、需要极具个性化的再创造的文字语言，变成了明确的、固定的、僵化的、大众化的图像。
当然，程翔也不是一概反对使用多媒体，他反对文学类作品使用多媒体，但非文学作品，如说明文，是可以使用多媒体的，因为说明文要求的是准确、唯一，而不是多种想象。
图片把程翔今天讲座中的一些说法，和他以前关于多媒体使用的看法结合起来，就更有意思了。作为全国语文教育界的大家，他不盲从，敢说真话，求真务实，让人佩服。
他的一些看法说出来能在很大层面引起反响，他的一些做法我们应该也很认同，但是我们不敢说，说了也没人听；我们不敢做，也做不到。比如在多媒体已经成为课堂标配的今天，你敢不用吗？不用你就过不了关啊。
说到底，还是我们自己不够强大，没有能力用傲人的成绩做自己特立独行的后盾，也就别奢谈教学个性了。
但程翔可以。
虽不能至，然心向往之。