童话作家郑渊洁谈人教版教材争议是怎么回事，关于郑渊洁的童话作品评价的新消息。(3)

或许是自身由小到大的顺利历经摆放在面前，郑渊洁感觉孩子不念书也可以“成才”，因而当他完婚并拥有自已的孩子后，也想持续这类教育方式，最先从儿子逐渐执行。
郑渊洁的儿子叫郑亚旗，在念书全过程中就会有和爸爸类似的主要表现，郑渊洁发觉儿子也不适宜校园内的文化教育，因此小学升初中
后就没再次使他念书。自身给儿子编写了一套教材内容，在家里每日给儿子上三节课，课后练习还会继续和孩子探讨书中合电视机里的话题讨论。他文化教育儿
子的标准是：“18岁前，你要什么我给你哪些，18岁以后，我便无论你了，反而是我想哪些快给我哪些。”
想不到的是，郑亚旗在父亲的教学下，仅用三年时长入学完后初中六年的课程内容，从老爸的“私塾学堂”成功毕业，并且在这里全过程中拥有很大的获得。郑亚旗不但与爸爸一样有文艺创作工作能力，并且喜好拍摄，曾电影导演了最新版本的《舒克贝塔》动画，可谓是并将写作和拍摄都进步变成自已的工作。

二、女儿遭受的教育方式彻底反过来
拥有儿子取得成功的“案例”，女儿出世后，郑渊洁也想让女儿郑亚飞在家学习，可女儿果断规定再次到大学念书。因此郑渊洁并没有奢求，并表明会供她看到博士研究生，结论女儿的学业成绩都没有让郑渊洁心寒。
郑亚飞是实实在在的尖子生，获得太近30万的学业奖学金，还与此同时被6所美国名牌大学录用。做为“童话大王”的女儿，当然基因遗传到了父亲的创作才可以，郑亚飞除开学习培训以外，发表文章也是一大喜好，并且善于工艺美术和设计
方案，曾为《童话大王》杂志
期刊做了插图。
三、二种截然不同的教育方式都成功秘诀
如上所述：郑渊洁在文化教育2个孩子时的方式 根本不一样，儿子只读完中小学，女儿却一直往上修读。在这类“两方面”化教育培训的区别下，2个孩子最终却都“成才”了。这表明做为“童话大王”的他文化教育孩子或是非常顺利的。