作为教师，谁还没上过几节公开课呢？(2)

喜欢也好，厌恶也罢，做了教师，谁能避免在公开课的泥淖里摸爬滚打几遭的命运呢？
一分为二来看，公开课也不是一无是处。我自己就从不少公开课（包括别人的公开课和自己上过的公开课）里，学到了不少东西。别人的就不说了，就说自己的。人都有惰性，如果有任务派到你头上，必须上一节公开课，那你就会被逼着钻研教材，学习比较不同的教法，取人之长补己之短……在这个过程中，你真的能快速成长。
王旭明的呼吁，应该没什么用处，因为他的头衔中带着个“原”字呢。即使当初他在位上这么呼吁，会不会有用，我也是持怀疑态度的。