新生入学仪式，我们努力做到“恰到好处”

A
气球门和好孩子

这个气球门，是今天一年级新生入学仪式中花销最大的“形式”部分了，因为它没有任何后续的实用价值，对，一次性的，纯属营造氛围。
但在现在的教育环境中，我们还是觉得，这样的氛围感，还是有些必要的。
气球门上有五个字——欢迎好孩子。
为什么要欢迎“好孩子”？这跟我们的道德人格课程有关。
 
 
每间教室里张贴的“道德人格发展·需要与幸福层次图谱”，指引着孩子们从入学第一天起，就要以“我要做个好孩子”的标准来要求自己。老师们在对孩子进行行为规训和道德教育的时候，也会一次次地让孩子思考或给予孩子反馈：
 
好孩子站队应该是什么样子的？
好孩子听课应该是什么样子的？
好孩子就餐应该是什么样子的？
好孩子午休应该是什么样子的？
回答问题声音宏亮，这就是好孩子！
作业字迹工整漂亮，这就是好孩子！
诚实守信是好孩子的模样，
助人为乐也是好孩子的品德……
 
通过一次次强化，让一个个未经驯化的儿童成为行为文雅、精神明亮的少年。
 
 
B
红毯和绿植
 
仪式是从早上的8:10左右开始的。
 
先是二三年级的哥哥姐姐在学校大门处为一年级的小星宝和爸爸妈妈表演节目，舞蹈、葫芦丝、竹笛、双管巴乌、篮球操……
 
前一天下午走了一遍场，定了定位，今天早上就直接演出了。因为都是上学期小桥音乐会的节目或课间活动，所以不需要另外花费时间排练，这也是学校艺体课程成果的自然呈现。
 
8:30，大手牵小手，沿着红毯开始入校。
 
红毯是学校必备的仪式用品，家长开放日、立校纪念日等，都会用到，可以重复使用。
 
红毯两边，我们没有做其它花哨的装饰，而是摆上了20盆绿植。既有生机，在仪式结束后又能摆在教学楼内的各个角落，不浪费，根本不浪费！
 
 
红毯尽头，有几块用于照相的镂空板儿，那是去年的，明年准备继续用，哈哈。
 
 
C
书和新生家长手册
 
进到一楼大厅，左侧，一列排开三张桌子，桌子上摆着“赠书处”字样的牌子。是的，这是整场仪式中花销最大的部分——我们给每个家庭送了一本书《真希望我父母读过这本书》（顺便也看一眼我们这面背景墙吧）。
 
 
每一本上都有我的亲笔签字。
 
我拍的时候已经快发完了图片
 
随着这本书一起递到家长手中的，还有《一年级新生家长手册》。学校理念和过去的一些文字集合起来，印发给家长，省去很多口舌。
 
 
D
照相背景和照相台
 
过去，我们会做一块大型展板摆在校园里，孩子们入学时，可以在那里拍照留念。效果是不错，但一块大展板价格不菲，而且也是一次性的，用完后就只能废弃。