执着于肩头的责任，也深情与淡淡的烟火

终于解甲归田，可以用感性对饮文字，记下这一天的情愁。
五天的假期带给我最多的还是检查作业的澎湃吧，以至于在收到朋友“立夏”通知的时候，还在心有不甘的翻着日历。朋友说“别翻了，看看朋友圈就行了”，才猛然发现看一眼朋友圈都太奢侈了。因为有一大堆的杨絮要驯服，两个班的作业要检查，要针对状况百出的作业完成情况做出处理，核酸证明要催交、核对、检查、解释（因为总有家长，会想当然的上传到他认为的对的地方呀），防诈骗打印材料检查，金钟罩打印材料检查，常规资料整理以备被检查，学生征文要逐一检查，安全平台要催做，新的作息时间要解释。
是的，你看的没错，这些就是一个班主任一早上除了上课之外的马不停蹄。当然是一早上，因为下午还有教研活动，还有延时课。
当然，借着喘气的机会开心一笑还是有的，因为在这众多的检查中，今日喜提新技能——成功解锁“企业微信”之发布任务，上传图片。傲娇的向朋友嘚瑟着“看我多聪慧”，享受着夹缝里自由呼吸的快乐。

呀，是不是有点跑题了，难道不是应该为盛夏的第一个节气畅饮一杯吗？这杯中盛满光的热忱，风的舞步。而我，希望带着几分微醺，与春挥手，与夏撞个满怀，然后躲在她的怀里，听夏日藏在新绿里的心事，待阳光炙烤，待微风吹过，那苍翠欲滴的心事，便乱了万物的脚步。
所以，普及下“立夏”小常识吧!
古书有云：“夏，假也。物至此时皆假大也。”“假”者，“大”也，是说春天出土的小苗都已经直立长大了。
立夏至，余春尽，农作物进入旺生旺长的时段。从此“一夜薰风带暑来”“绿树阴浓夏日长”，头戴草帽，披件家织的白土布小褂，卷着裤管在地里干活，夏天的存在感一下就出来了。
在古人传说中，夏季归祝融管辖。每年此时，天子要到南郊七里之外去祭祀祝融，祈求保佑一夏平安。祝融是火神，前去祭祀的人都要穿朱衣，乘红车，骑赤马。
回到朝廷后，掌管冰政的凌官早已让人打开地窖，取出切成小块的冰，由天子亲自赏给大臣，作为消夏的提前预演。图片
好，插叙结束，言归正题。
就算再多的事情铺天盖地而来，小朋友们的杰作还是要欣赏的。假期前布置的诗集如数落在了我的桌子上，两个班18个小组的诗集瞬间感染了正在埋头检查作业的我。赏心悦目的插画，隽永秀丽的书写，精心巧妙的设计，各出奇招的装订，我知道他们是用满满的喜欢在做这件事哦。当然，谁是躺平在其中的，我也知道啊。为这些躺平的孩子可惜，因为他们无法体验和小伙伴思想碰撞，默契配合，手工打造的快乐，当然还有成品出炉时那热气腾腾的成就感。
具体展示我们放在以后哦，因为我希望有一个专版展示孩子们的热爱。毕竟，每个不曾认真准备的展示，都是对努力的辜负。
早上进校门就接到一位家长的电话，主题就是要关注孩子的作业完成情况，确实是的呀！逐渐长大的孩子们也找到了投机取巧的机会，会趁我实在顾不上的时候偷懒，降低作业质量。这放在以前根本就是不可能的，因为我根本不会给他们机会，而现在，即使发现了，也只能在匆匆赶往另一个班的路上，恨恨的问一句“这样的班额，一个老师教两个班，当着班主任，到底快乐了谁？这样的方式到底对教学有多大的益处？”
当然，专家会说“孩子六年级了，还没有养成自主学习的习惯，肯定是老师没教育好。”专家还会说“小学生就不应该布置作业，就算六年级了，语数英三科作业也应该控制在一个小时以内。”这样的问题我当然无言以对，我只知道习惯的养成需要合力，且不排除天性的差异，我只知道中招、高招考试俯视天下的选拔条件还未改变。