孩子的逻辑

带着小兄弟两穿过公园回家，一路上，帕弟都在追着公园里那些跟他个头差不多高的宣传标语牌，让我给他念上面的字，扑哥很激动地要求他先念，他卡住了的时候再请妈妈跟进。
 
遇到一块橙色的指示牌时，扑儿突然像发现了什么不得了的事情，大声宣布“妈妈，弟弟，我要告诉你们一件重要的事情，那天我们同学苗苗告诉我，一定不要和穿橙色衣服的小朋友一起玩，因为穿橙色衣服的小朋友会打人，还会抢你手里的东西。她那天就在小广场被穿橙色衣服的小朋友打了，她都哭了呢”。
 
帕弟听哥哥说完一大堆话，好崇拜地看着哥。我却忍住笑，问扑儿“宝贝，苗苗遇到的那个小朋友刚好那天穿了橙色的衣服，是不是可以推出穿橙色衣服的小朋友就会打人呢？”
 
扑儿“嗯？好像不对呀，我也有橙色的衣服呀，那是不是我穿橙色衣服的时候，我也会打人？不对呀，我为啥穿了橙色衣服就要打人呢？”
 
我：“我也有橙色的衣服呀，那我穿这个颜色衣服的时候，打你们了吗？”
 
扑儿：“啊，妈妈，不是衣服的事，是那个小朋友的事。衣服是要换下来洗的！”
 
对呀。重点不是衣服，不是穿什么颜色的衣服就会做出什么行为。是自己在那个时刻选择做出什么行为，和穿哪件衣服没有关联。

孩子们的逻辑推理能力，有点神奇，他们会归类，他们也会总结，他们还会勇敢地去分享。真的是比我们这些无聊无趣的大人们活跃多了。
 
扑儿从一件小事出发，开始思考他的朋友分享给他的“重要提醒”是不是有漏洞，从而找到了问题所在。重要的是识别人，而不是以某件衣服来给人下定义。当然，仅此一条就下定义也确实太鲁莽了。不过，孩子们对于世界的认知，就是从鲁莽慢慢地走向有理有据又从容的。