人教社回应教材删减鲁迅作品是怎么回事，关于鲁迅作品被移除教材的新消息。(3)

第二个，培养教育的必须。近些年有许多新的东西被纳入了教材内容，例如一些歌手的歌曲。针对中小学生来讲，较为关键的是塑造一种省美丽的工作能力及其顺畅的语言表达能力。因为年纪与经历的限定，十几岁的宝宝难以了解、去理解大伙儿文章里的无可奈何。假如说鲁迅先生的文章是具备思想的深层得话，许多小孩难以达到那样一个深层，她们现阶段环节必须的是语言表达的深度广度。并没有亲身对生活的感受，又缘何理解文章中包含的泪水与痛疼的生命。

第三个，文章的具体内容落伍。鲁迅写这种文章的环境，大多是在中国还在跟日自己战斗，老百姓生活的不安定，经济发展没有脸色的情况下。也就是说便是作于中国社会现状极端化压抑感的情况下。而他的文章大多数都是选用批判的技巧来突显社会发展的具体性。但是我们如今生活的是在一个以和睦，热爱祖国为宣言的社会发展，在这儿，老百姓生活的美满幸福，经济发展和高新科技都得到
了飞快的进步，并且我国也不再是那时候的那类落伍的情形了。所以说鲁迅先生的文章逐渐与时期接不下轨了，并且现在的学生由于没经历过那个时代，相对应的也就没有办法更强的理解他的文章用意何在。