你乐谷
首页 > 图文

重磅 2020年高考作文题全解析 纸条App(10)

2023-03-16 来源:你乐谷
题目解析
作为自主出题的考区,天津依然受到北京卷、全国卷的影响,紧跟近几年热门趋势,重点考查学生对时代动态的把握、对个人使命的思考,如2019年《个人和国家的关系》、2018年《器》,而今年也保留对这一传统的延续,引导考生立足当下,关注国家发展、民族精神和个人担当。
今年天津卷是典型的材料作文,针对这类题型,一般首先勾画关键词,分析关键词意义,再由此梳理内容层次。通读材料文段后,我们可以得到关键词“中国面孔”,与2018年《器》的命题思路类似,题目中的关键词兼具表层意义和衍生意义,可进行多元解读。而“中国面孔”一词,内涵则更为丰富。
“面孔”即为“脸”“面容”,加上限定词“中国”,则可理解为中国人的面容,而将“面孔”进行衍生联想,则可理解为“脸面”“表象”“象征符号”等,即“中国的象征”“中国符号”,也就是中国对内的恒一精神传承,以及对外的统一形象呈现,这实际与2017年全国卷一《中国关键词》的考察趋势相近,即什么是“中国符号”/民族精神?中国的时代形象由什么构成/定义?
材料主题由五个判断句构成,都在为“中国面孔”下定义,其描写对象分别是杜甫、屠呦呦、医护工作者、快递小哥、“你和我”,由此我们可以得知“中国面孔”限定主体为人。
接下来,具体分析前四个对象,找出其中的异同点,关于不同点:从纵向来看,从杜甫到屠呦呦,古今时代不同;横向来看,他们来自文化、科研、战疫、基层,奋斗在不同领域;细看人物主体,他们有的因个人成就知名,如杜甫、屠呦呦,有的则构成群体形象,深入人心,一如战疫医护人员、快递小哥,家国情怀、造福人类、无私抗疫、默默坚守是他们分别彰显的独特品质。至于相同点,则已在材料中明确,即他们通过“各种方式”共同塑造“中国面孔”。
由此,我们可以从“中国符号”“时代/民族精神”“人民力量”等角度切入解题。此外,题干要求是“走过2020年的春天”“新的思考的感悟”,因而我们显然需要结合今年的热点“战疫”进行提点,凸显自己对时代动态、时事热点的把握。
在疫情前线奋战的医护人员,如钟南山、李兰娟、张文宏等知名代表,以及十日内筑建火神山、雷神山的建设者,而在前线之外,仍有许多基层工作者如快递员、社区人员,坚守着岗位,而除了他们,还有许多文化工作者,创作科普视频、战疫歌曲,一同为抗疫而贡献自己的力量。在不同岗位,通过不同的行动,他们一同构建了2020年初给人感动与力量的“中国面孔”。由此可以推及到个人,结合自身感悟,述说青年使命、展望民族未来。

重磅 2020年高考作文题全解析 纸条App


立意参考
1. 时代缩影,民族符号(纵向)
侧重时代主题,将人物作为时代的缩影,实现“以小见大”,凸显时代风貌,从民族发展、宏观气象的角度描摹“中国面容”的变与不变。可以依照时间的脉络,从古至今,又或是从二十世纪五六十年代、改革开放时期到如今,选取各时代的代表人物,细数其中荣誉成就,如北斗导航系统总设计师孙家栋、水稻之父袁隆平等,归纳总结出不同的时代主题、民族符号,阐述其中恒一不变的精神内涵,作为最深入人心的象征。
值得注意的是,谋篇布局时要有意识地进行详略处理,须侧重当下凸显“新”意,且论述当下时需尽量结合战疫主题,如“万众一心,众志成城”,可联系钟南山、战疫医护人员等精神事迹,再由此展开对新青年新时期的寄望,结合抗疫故事,如疫情后方的文化创作,阐述虽不能参与前线,但依然能从战疫者身上汲取力量,有所担当、发扬。
猜你喜欢