教育专家熊丙奇谈人教版教材插图争议是怎么回事?(2)

5月26日，人教社公布有关小学
生数学教材插图的表明称，人教社关心到在网上相关小学生数学教材封面
和插图的建议，立即机构权威专家用心科学研究，已下手再次制作相关册次数学课教材封面和一部分插图，改善怎么画风格，提升艺术水平。

据九派新闻
短视频
报导，对于此事，教育
行业权威专家、21新世纪教学
研究院院长熊丙奇表明，设计
方案教材的插画和封面需积极主动勤奋，不可以涉及到庸俗。
他还表明，封面和插画是不是漂亮，每一个人的审美观不一样体会也会不一样。“封面的挑选，每个人有自身的爱好，青菜萝卜各有所好。并且审美观、设计风格也是每一个人不一样的，合乎文章内容的具体内容就可以了”。
“教材的审批是有几个大关的，是很认真细致的。出好具体内容会做封面，搞好封面会做样书，再交到教材审编联合会审批。审核结束以后，才可以逐渐包装
印刷。”熊丙奇说。
先前，有网民提出这套教材插画中的故事情节算不上身心健康、讨人喜欢，设计方案也算不上精致，难以实现大家对教材封面品牌形象的预估。
反过来，有网民翻出之前的教材的插图，表明画里的小孩蓬勃向上，十分太阳，令人很是憧憬。