中国人口经历大转折是怎么回事,关于中国人口经历大转折的时期的新消息。(8)
2023-03-14 来源:你乐谷
2021年7月24日,两个权威部门发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训
负担的意见》,简称《双减》,彻底消灭了教培行业,教育军备竞赛熄火。随后又开始整顿学区房,深圳已经开始准备搞教师交流制度和大学区了,学区房以后没什么大用了。
2021年8月1日,人社部正式印发《技能中国行动》实施方案,并提出“十四五”目标是,实现新增技能人才4000万人以上。
2021年8月11日,教育部网站发布消息,“双减政策”落地后,拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次,力度之高,史无前例。我预测房地产行业也可能即将如此,展开高频率问责,违规马上就约谈。
趋势一:全面打击让老百姓生不起、养不起、住不起的产业,禁止相关产业资本化,靠房子收租躺赢的时代即将成为过去式。
趋势二:全面重视制造业,整顿、规范金融与互联网行业。以后人才培养将往制造业倾斜,绝大多数人将读职校、成为掌握一门或多门技术的人才。
大家不要觉得读技校就很差,其实这就和校外培训是一个原理。
如果一件事所有人都一样,大众也就接受了。
在校外培训被国家出手消灭之前,多少家长是一边反对补课,一边又拼命给自己孩子补课的?这就是一个军备竞赛,但是义务教育的课程,其实对就业没什么太大的帮助,就是一个选拔的方式。
如果这样持续军备竞赛下去,迟早是孩子被学习
压力压垮,同时教育彻底产业化、资本化,谁有钱请的起更牛的老师,谁就更容易上名校。而国家直接灭了教培的目的就是让选拔重新回归选拔意义。
如果要个人主动停止军备竞赛,这是不可能的。
但是只要国家层面出手,画一道线,禁止再卷了,那么内卷就会停止。最终大家也就会接受不补习、不开挂,就正常发挥即可,这是孩子也轻松,家长也省钱
。
技校也一样,大家都不愿意读技校的时候,谁主动读技校就感觉自己吃亏了。但是如果国家直接中考分流1:1了,百分之50的人口全部去自动去读了技校,就没人再会鄙视技校了。
全国发钱,就等于全国没发钱。
全国都禁止补习,就等于全国人都补习了。
如果全国都瞧不起技校,等大家都是技校毕业以后,就没人瞧不起了。
而且很多传统对技工的刻板印象,其实早就过时了,搞无人机
是技工、修港珠澳大桥的也是技工、做电脑程序编程
的还是技工。一说技工马上就脑补和工地搬砖挂钩,实在是一个过时的想法。
芯片是谁造的?不就
是技工(技术工人)造的吗?专家的本质其实就是技术人员,说是技工也没毛病。
现在每年有接近一千万的大学生毕业,但是根据中国青年网的调查80%以上的大学生,都认为自己毕业就失业,或者对于自己的就业前景感到不明。
这就得说说大学的意义了,传统大学是用来培养社会顶尖人才的,但是在大学扩招以后,进入大学的人太多了,导致大学学历严重通货膨胀。而大量的大学生本身,都没有掌握什么实际技能,只是有一个大学学历。
而根据教育部、人社部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》指出,预计到2025年,全国制造业十大重点领域人才缺口将接近3000万人。
一边近千万的就业人口感觉找工作
难,一边是制造业缺口3000万人,甚至更多,这充分说明我们的教育匹配需要改革。也再次说明了制造业的重要性,可以提供海量的就业岗位。
国家现在在做的事情,其实就是让这些原本应该去学技术的人,回去学技术,同时现在很多学院也正在合并成为职业技术大学,是一种全新的模式,既是职业教育,但是也和本科同级。
负担的意见》,简称《双减》,彻底消灭了教培行业,教育军备竞赛熄火。随后又开始整顿学区房,深圳已经开始准备搞教师交流制度和大学区了,学区房以后没什么大用了。
2021年8月1日,人社部正式印发《技能中国行动》实施方案,并提出“十四五”目标是,实现新增技能人才4000万人以上。
2021年8月11日,教育部网站发布消息,“双减政策”落地后,拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次,力度之高,史无前例。我预测房地产行业也可能即将如此,展开高频率问责,违规马上就约谈。
趋势一:全面打击让老百姓生不起、养不起、住不起的产业,禁止相关产业资本化,靠房子收租躺赢的时代即将成为过去式。
趋势二:全面重视制造业,整顿、规范金融与互联网行业。以后人才培养将往制造业倾斜,绝大多数人将读职校、成为掌握一门或多门技术的人才。
大家不要觉得读技校就很差,其实这就和校外培训是一个原理。
如果一件事所有人都一样,大众也就接受了。
在校外培训被国家出手消灭之前,多少家长是一边反对补课,一边又拼命给自己孩子补课的?这就是一个军备竞赛,但是义务教育的课程,其实对就业没什么太大的帮助,就是一个选拔的方式。
如果这样持续军备竞赛下去,迟早是孩子被学习
压力压垮,同时教育彻底产业化、资本化,谁有钱请的起更牛的老师,谁就更容易上名校。而国家直接灭了教培的目的就是让选拔重新回归选拔意义。
如果要个人主动停止军备竞赛,这是不可能的。
但是只要国家层面出手,画一道线,禁止再卷了,那么内卷就会停止。最终大家也就会接受不补习、不开挂,就正常发挥即可,这是孩子也轻松,家长也省钱
。
技校也一样,大家都不愿意读技校的时候,谁主动读技校就感觉自己吃亏了。但是如果国家直接中考分流1:1了,百分之50的人口全部去自动去读了技校,就没人再会鄙视技校了。
全国发钱,就等于全国没发钱。
全国都禁止补习,就等于全国人都补习了。
如果全国都瞧不起技校,等大家都是技校毕业以后,就没人瞧不起了。
而且很多传统对技工的刻板印象,其实早就过时了,搞无人机
是技工、修港珠澳大桥的也是技工、做电脑程序编程
的还是技工。一说技工马上就脑补和工地搬砖挂钩,实在是一个过时的想法。
芯片是谁造的?不就
是技工(技术工人)造的吗?专家的本质其实就是技术人员,说是技工也没毛病。
现在每年有接近一千万的大学生毕业,但是根据中国青年网的调查80%以上的大学生,都认为自己毕业就失业,或者对于自己的就业前景感到不明。
这就得说说大学的意义了,传统大学是用来培养社会顶尖人才的,但是在大学扩招以后,进入大学的人太多了,导致大学学历严重通货膨胀。而大量的大学生本身,都没有掌握什么实际技能,只是有一个大学学历。
而根据教育部、人社部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》指出,预计到2025年,全国制造业十大重点领域人才缺口将接近3000万人。
一边近千万的就业人口感觉找工作
难,一边是制造业缺口3000万人,甚至更多,这充分说明我们的教育匹配需要改革。也再次说明了制造业的重要性,可以提供海量的就业岗位。
国家现在在做的事情,其实就是让这些原本应该去学技术的人,回去学技术,同时现在很多学院也正在合并成为职业技术大学,是一种全新的模式,既是职业教育,但是也和本科同级。