纪昌为什么杀飞卫的故事简介 飞卫和纪昌为什么哭(2)

4、飞卫不仅是一个技艺高深的射箭能手还是一位非常严肃认真的教育家，他将自己的切身经验从浅入深循序渐进的都传授给了纪昌，先让他盯住一个目标不眨眼，又让他学会用眼睛去看东西的技巧等，非常重视基本功的训练，他的治学态度与方法让纪昌得以成功，展现了一位十分鲜明的贤良师表的高尚形象；
5、古之飞卫为师为后人作出表率：为人师者，一要严，教学态度要严肃，对学生要严格，要诲人不倦，不因自己学问高强，存丝毫懈怠苟且之心，更不可视学问为私财，存保守之念；为人师表二要善，教学方法对学生循循善诱，不因自己名望，有丝毫马虎大意之念，更不能存恐慌学子有成之心；
6、纪昌和飞卫在某天野外相遇，互相朝对方射箭，两人的箭法其实都是差不多的，所以所放出的箭全都在空中相撞。而最后飞卫的箭射完了，自然无法杀了纪昌。再而言之，纪昌是飞卫的徒弟，还是有一些师徒情分在的...

飞卫和纪昌为什么哭

1、出自《列子·汤问》，纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已，乃谋杀飞卫。相遇于野，二人交射，中路矢锋相触，坠于地，而尘不扬。飞卫之矢先穷，纪昌遗一矢。既发，飞卫以棘刺之端扞之，而无差焉。于是二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子，克臂以誓，不得告术于人；
2、中国古代寓言故事人物纪昌，是古代传说中的善射之人，也可以称为神箭手，是飞卫之徒，以好学和坚韧著称。出自《列子·汤问》，纪昌者，又学射于飞卫。昌以氂⑧悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也；
3、飞卫是春秋战国时期赵国邯郸的著名神射手，被尊称为“不射之射”。飞卫教授神箭技艺的故事记载于《列子·汤问》中，现是语文教材中的一课。相传飞卫是继后羿之后，中国历史上最著名的神射手，同时也是一位严肃认真有责任心的教育家。他谆谆教导，循序渐进，由浅入深，由低到高，把学射的最根本要领、自己的切身经验完全无私地传授给了纪昌...
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