李云迪个人资料身高体重简介家庭背景 李云迪女友胜力宏娇妻(9)
2024-01-21 来源:你乐谷
李云迪个人资料身高体重简介家庭背景 李云迪女友胜力宏娇妻
颇具戏谑意味的是,古典乐迷、作家余华早在九十年代就在自己孩子身上见证过流行的力量:在孩子一岁多时,他挑选了巴赫的《平均律》、巴尔托克的《小宇宙》、德彪西的《儿童乐园》陪伴他,他希望孩子听到真正的宁静。 然后他逐渐看到了孩子对于音乐的反应,尤其是巴赫的。但这种激动最终被外婆一盘磁带里的:“小燕子,穿花衣……”打乱。后一种激动才是无与伦比的,以至于当再放《平均律》,一岁几个月的孩子就要口齿不清地愤怒抗议:小燕子……对此,这位古典音乐评论家也表示一筹莫展,“时代如此,环境如此,所有的人都陷在这个旋涡里,都有责任”。
有从事钢琴教育的年轻老师,这样点评“李云迪现象”:在李云迪等八零后一代钢琴家的音乐会上,很多是抱持着另一个李云迪幻想的琴童与父母,他们中很多人其实寻求的是一种李云迪的成功,而非李云迪所真正寻求的艺术。
中国式的钢琴教育
无法确切知道,一个钢琴家所形成的气质是否与最初的家教有关。但的确有酒神风格的演奏家是出自严父之手,而被国外的乐评人打比为端庄古典的“阿波罗神”的李云迪,父亲温润,母亲颇有“铁腕感”。
在2007年出版的名为《钢琴神话李云迪》一书中,作者列举了铁腕母亲的管理方法。在父亲李川回忆中,李云迪练琴的时候,母亲经常一边听,一边织毛衣,如果听到错音,织针就啪地往手指招呼过去。有一次,因为云迪总也练不好,母亲一气之下罢听,回房休息。云迪也很倔强,非要练到妈妈说好不可。到深夜后,父亲催母亲让一步,去听下,他母亲不肯,僵持最后,母亲去听了他弹琴,即便满意,也只是说句:可以啦。这种吝惜夸奖的方式是中国式的,而家长又显得“无辜”:我是想让他保持一种不满足、不甘心的状态。
李云迪个人资料身高体重简介家庭背景 李云迪女友胜力宏娇妻
作息上也是一种强行管制:早上七点整,我准时叫他起床,然后洗漱吃早餐,我记得他刚起床人还是懵的,吃饭速度很慢,我就往他嘴里塞早餐,7点半我送他去学校……
多年后,而立之后的李云迪,在经历了完整的中国本土的钢琴教育以及成年后(2001年)前往德国汉诺威音乐和戏剧学院进行为期5年的求学深造后,辨析中国式钢琴教育与西方教育的差异,仍然更青睐中国式的。
在中国接受完整钢琴教育的李云迪也没有过青春叛逆期,他说:当时,我的大部分时间除了上课,都是在练习中度过,久而久之,练琴就是我的习惯。既然习惯了,反而没有叛逆。外边的世界更是知之甚少。
他的解释是:西方的教育更追求自我、自由,但对小孩子不一定适用。他觉得小孩子阶段,需要引导、监督和帮助。如果在西方,小孩遇到一些困难可能就自己放弃了,而这很容易让潜能和机会错失。当然,西式自由的教育有更多创造性,但如果让他复选,他还是认可中国式的。
颇具戏谑意味的是,古典乐迷、作家余华早在九十年代就在自己孩子身上见证过流行的力量:在孩子一岁多时,他挑选了巴赫的《平均律》、巴尔托克的《小宇宙》、德彪西的《儿童乐园》陪伴他,他希望孩子听到真正的宁静。 然后他逐渐看到了孩子对于音乐的反应,尤其是巴赫的。但这种激动最终被外婆一盘磁带里的:“小燕子,穿花衣……”打乱。后一种激动才是无与伦比的,以至于当再放《平均律》,一岁几个月的孩子就要口齿不清地愤怒抗议:小燕子……对此,这位古典音乐评论家也表示一筹莫展,“时代如此,环境如此,所有的人都陷在这个旋涡里,都有责任”。
有从事钢琴教育的年轻老师,这样点评“李云迪现象”:在李云迪等八零后一代钢琴家的音乐会上,很多是抱持着另一个李云迪幻想的琴童与父母,他们中很多人其实寻求的是一种李云迪的成功,而非李云迪所真正寻求的艺术。
中国式的钢琴教育
无法确切知道,一个钢琴家所形成的气质是否与最初的家教有关。但的确有酒神风格的演奏家是出自严父之手,而被国外的乐评人打比为端庄古典的“阿波罗神”的李云迪,父亲温润,母亲颇有“铁腕感”。
在2007年出版的名为《钢琴神话李云迪》一书中,作者列举了铁腕母亲的管理方法。在父亲李川回忆中,李云迪练琴的时候,母亲经常一边听,一边织毛衣,如果听到错音,织针就啪地往手指招呼过去。有一次,因为云迪总也练不好,母亲一气之下罢听,回房休息。云迪也很倔强,非要练到妈妈说好不可。到深夜后,父亲催母亲让一步,去听下,他母亲不肯,僵持最后,母亲去听了他弹琴,即便满意,也只是说句:可以啦。这种吝惜夸奖的方式是中国式的,而家长又显得“无辜”:我是想让他保持一种不满足、不甘心的状态。
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作息上也是一种强行管制:早上七点整,我准时叫他起床,然后洗漱吃早餐,我记得他刚起床人还是懵的,吃饭速度很慢,我就往他嘴里塞早餐,7点半我送他去学校……
多年后,而立之后的李云迪,在经历了完整的中国本土的钢琴教育以及成年后(2001年)前往德国汉诺威音乐和戏剧学院进行为期5年的求学深造后,辨析中国式钢琴教育与西方教育的差异,仍然更青睐中国式的。
在中国接受完整钢琴教育的李云迪也没有过青春叛逆期,他说:当时,我的大部分时间除了上课,都是在练习中度过,久而久之,练琴就是我的习惯。既然习惯了,反而没有叛逆。外边的世界更是知之甚少。
他的解释是:西方的教育更追求自我、自由,但对小孩子不一定适用。他觉得小孩子阶段,需要引导、监督和帮助。如果在西方,小孩遇到一些困难可能就自己放弃了,而这很容易让潜能和机会错失。当然,西式自由的教育有更多创造性,但如果让他复选,他还是认可中国式的。