从孩童时期，就能看得出差距。

从孩童时期，就能看得出差距。
同样是同龄人，有些就已经自主自立又自律，不用做父母的操心。有些却是稀里糊涂、懵懵懂懂、马马虎虎。前者是扑儿的朋友想想和嘟嘟，后者是扑儿本人。
刚刚给扑儿打电话，电话那头，他说带着想想一起回家了，想想跟我说“阿姨放心，我会监督他做作业并且检查的”。我问她“那你的作业呢？做完了哇？”她说：“阿姨，我二十分钟一定能做好”。电话这头的我真是汗颜，我的扑儿到底啥时候才能成长到不需要我和他爹操心呢？

就在昨晚，开学第一天的晚上，又是鸡飞狗跳的一晚。回到家时，原本应该在做作业的扑儿却忍不住看起了他爱看的科学小实验的视频。喊他做作业，只是6个生字，他却足足写了2小时。原因是：心里惦记着要去找朋友玩，笔下一个不注意，就写错，写错了，就得重写。
后来我和他爹直接宣布禁足，让他安心写字。在写到第6遍的时候，终于写成功了。却在检查时，被我发现把“扮装”写成了“扮妆”，这个时候，我禁止他再重写了，强制他直接在原位上方修改。
如果说，这些学习习惯或是平时的作业什么的，是通过笨鸟先飞和多投入时间能够赶得上的话，那么那种源自“内驱力”和精神力层面的东西，大概率是一辈子也赶不上的吧。
不过，即便如此，我也能够进行内心疏导，孩子本人并没有觉得有啥大的差距，他虽然不太服气，但也算是能听从老父亲老母亲的学习督促。不管那些未来的差距，先把眼下的、当下的差距先赶上吧。就先从限时开始，不限时的话，真的是会无法收拾。
说完孩子，再说我们自己，照样也是，总会有走得快的，爬的快的同龄人，我们这种，尤其是我，走得很慢，我自己都走得这么慢，又怎么要求我生出来的孩子能走得多快呢？这并非认命，只是接纳而已。