冉冉升起的星星——读《红土地上的星星》

断断续续四个多月了，我终于将宋庆莲老师的《红土地上的星星》阅读完。我认为，这是一本集“红色爱国教育读本、儿童文学作品、关爱留守儿童读物”的美文小说。
《红土地上的星星》主要讲述三个留守儿童星星、林林、海鑫成长的心路历程。在他们成长的过程中，有尽心尽力照顾呵护他们爷爷奶奶，有不得不一次又一次改变爱的方式的爸爸妈妈，还有一只有着顽强生命力的斑鸠。
故事发生在林伯渠故居。在故事里，因为星星体弱多病，林林和海鑫对星星无条件的事事顺着她，让着她，带着她。他们一起在九畹园那片红色土地上悲伤、欢乐、成长！
宋老师将红土地描写的非常美。
“九畹园的油菜花浪漫又耀眼，田边、地角、溪岸的野花似繁星闪耀，在春风中摇摆着，像一群跳着曼妙舞蹈的‘星星’，那可是土地上生长的‘星星’。”
“月光下的水泥路，看起来像一条银白色的飘带，落在卧龙溪的岸边。”
“卧龙溪两岸的柳树下、花草丛里、古高桥上、到处都是萤火虫，仿佛是一群小小的精灵，打着小小的绿灯笼。那些点点闪烁的光，三三两两，忽前忽后，忽左忽右，高的高，低的低，一闪一闪，在这朦胧的夜色里飞来飞去，有的时候像一串串星星，有的时候像一排排小灯笼，织成一些星带，恍若梦境。”
宋老师将留守儿童的日常活动也描述地很到位。
“林林轻轻地翻开一块大石头，一只大螃蟹就从石块下横着爬了出来，活像穿了一身青灰色盔甲的将军，神武地挥动着一对粗壮尖锐的大刀，似乎随时准备着搏斗。”
“林林和海鑫在茶树林里跑来跑去……他们就像猴子摘桃子一样敏捷灵活地爬上树。林林和海鑫爬上茶树，摘了很多茶泡，他们把摘下来的茶泡用一根细细长长的树枝穿成串，挂在脖子上。”
“星星慢慢蹲下来，在旁边屏住呼吸，痴痴地看着。林林轻轻地放下手中的芭茅草叶子，陪着妹妹观察圣甲虫。”
……
故事里，生活在红色土地上的林爷爷、林奶奶和汪爷爷，和所有的爷爷奶奶一样，对孩子们宠爱有加。身为红土地保洁员的林爷爷告诉孩子们，这片神奇富饶的红色土地，每一寸泥土都是圣洁而美好的，每一捧泥土都让他心生敬畏而不容沾污。在红区护林员兼河长的汪爷爷心里，每一棵小草、小花都是有生命的，每一只小鸟、小兔都不容伤害。因为汪爷爷讲每一座山的故事，孩子们了解了生命的真谛；因为汪爷爷，孩子们结缘斑鸠，照顾斑鸠，从而唤醒星星生命的生机。
故事里，有第一次当爸爸妈妈的年轻人。谁不是第一次做小孩，谁又不是第一次当爸爸或者妈妈呢？好在因为爱，星星和星星的妈妈经历了不理解、抱怨，终于和解。他们找到了彼此的“怎样才是为你好”。幸运的是，星星的爸爸妈妈最后找到了既能养活生活，又能陪伴孩子成长的工作。现实生活中，有多少留守儿童羡慕着书中的林林和星星。
我在看故事，故事里的人在听故事。有爷爷童年攀树健身的故事，有革命先烈们长征的故事，有一头小野猪的故事，还有《昆虫记》……
《红土地上的星星》里，不仅有故事，还有日记、诗歌、散文等，这些美丽的文字，阅读起来，让我心情愉快，也唤醒了我的美，我的爱，我的快乐！这本书适合爷爷奶奶读，可以学习怎样隔辈亲；适合爸爸妈妈读，可以学习怎样为孩子好；也适合文学爱好者读，可以学习怎样写美文小说；更适合孩子们读，可以学习怎样记日记、怎样写作文。
零零碎碎，以书中的一首儿歌结尾，并勉励我的孩子们。