被留下来了，但是很开心

星期二是我在五年级12班的晚自习。12班的孩子大部分都很乖，但也有英语基础比较弱的。

每次在晚自习的时候，我都会让他们把前面的错一个一个的改了，在我面前讲清楚了才能过关。为的就是让孩子把知识落到实处，会讲题，那就说明他懂了，明白了。
 
但是今天晚自习时间很紧张，因为小朋友们写字和做题的速度比较慢，所以就一些小朋友没有把英语作业做完。还有一些小朋友英语作业就胡乱做，我有些生气，于是就把他们留下来，让他们必须要做完了才能回去。
 
留下来的时候我没有说：我把你们留下来。而是调侃的说：看吧，今天你们又把我留下来了。孩子们就笑嘻嘻的说：明明是你叫我们留下来的。我说：如果你们都完成了，我会把你们留下来吗，就是因为你们没有完成，所以我才被你们留下来的。他们也觉得有道理，于是就不说话了。
 
我让他们快快的做，做了一个一个给他们面批，不懂得给他们讲。而且告诉他们我很喜欢他们，如果我不喜欢他们的话，我就不管他们，就是因为我很喜欢，所以希望他们英语能学习的很好。哈哈，先把他们的思想工作都做通，这样他们才会认真去改错。
 
有个孩子的作文不会写，我就让另外一个小孩帮他，并告诉他说，如果他写出的作文过关的话就奖励一颗糖。帮的那个小孩非常高兴的就去了，很快在互帮互助下就完成了学习任务。
 
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有一个孩子跑过来说：Andy老师，我觉得你很好。比我爸爸妈妈都好，因为我爸爸妈妈平时从来不管我学习，所以我的成绩现在还这么差。我笑着说：真的吗？那不行，你爸爸妈妈应该把你管起来呀。如果爸爸妈妈确实很忙的话，你自己也要自觉的学习。不过听到孩子这么说我还是很开心，因为虽然我对孩子们很严厉，但是他们也愿意跟我说话。
 
送孩子们回宿舍的路上，我表扬了一个不喜欢学习英语的男孩子。我表扬他长得很英俊，很有男子汉气概。表扬他其实很聪明，只是现在玩的心很大。表扬他帮我做了很多事情……他自己就说:啊，是的，我周末的时候有时候就喜欢玩，所以就没有学习。
 
孩子愿意给我说一些真心话，我就觉得很开心，因为这就是一步一步的走入了孩子们的心。要让孩子们学习好，首先要让孩子们喜欢你，喜欢你了之后才能喜欢你教的科目。
 
晚自习上课虽然很累，但是有时候也有很多收获。这个时间也是很好的，近距离的和孩子们接触的美好时光。今天我们都被留下来了，但是回宿舍的路上我们大家却很开心，觉得会了一些知识就成长了，同时相互聊天也增进了师生情感，也更了解了对方的情况，彼此感情会更进一步。