花知道 风来过

“这一周是我们收获满满的一周”，这是周五班会课上说的第一句话。说这句话的时候，看向了雨辰和梓怡，两个热情上进，活泼开朗的小姑娘。只是此刻她们低着头，红着眼圈。

我知道她们的遗憾，更知道她们的不甘心。
雨辰是第二次成为“新时代好少年”候选人了，孩子信心满满的去参加了演讲，但回来就告诉我，别的同学都是很长的稿子，还有的同学还设计了演讲动作，隐隐的担心藏在眼底。安慰她稿子写的已经很好了，责任在我，通知她的有些晚了。之后，来问了几次成绩，告诉她还没出结果。其实，是想晚一点让她知道。
我知道每一个大大咧咧的女孩，其实都有着敏感而又柔软的心，她们只是喜欢阳光，所以无视阴影；她们只是向往春暖，所以笑看寒冬。
看着她尽量底下的头，看着她努力克制的泪水，我承认我也不过是一个满心溺爱的妈妈，愤愤不平的想着：我的小姑娘这么优秀，怎么就没选上呢！允许自己脆弱任性三秒钟后，转场班主任角色。
告诉孩子，我们的失利不在于稿子的长短，在于我们没有足以说服评委的成绩。比如一班的令博，不用说自己训练的刻苦，只要看到他参加的各种比赛，取得的各项成绩，自然生成拼搏、努力、执着等发着光的字眼。所以，文笔秀美灵动，思考独立个性的她，可以试着发挥自己的特长，在写作方面有所成绩。
孩子，花知道风来过，如同我知道你的勇敢与脆弱。
接着告诉全班孩子，我们要学习好基础学科，在次基础上把自己的喜好做到极致，就是最大的成绩和快乐了。
下一个看向梓怡。被我打扮的漂漂亮亮的小姑娘此刻眉头紧锁，嘴角轻轻向下，表达着对自己的不满。只是因为有一个地方忘词卡了一下。告诉临危受命的她已经超出了我的希望。是真的啊，因为深情的讲述，语速的适中，大方的台风，都已远远超出了我这个老师了。笑着告诉她，没想到她还有这样的本领呢，下次有机会还让她上。看到她终于笑了起来，也跟着开心着。
孩子，花知道风来过，如同我知道你的努力与潜力。图片
接下来是我的男孩子们。
晟睿、恒源、国瑞、王博，四个孩子自告奋勇的参加“飞花令”。说起来惭愧，页复一页的资料、密密麻麻的诗词、一丝不苟的诵读，我看到的仅此而已。因为孩子们的诗词是自己找的，背诵时间是自己安排的，目标是自己定的。
我知道四个要强的孩子，一定暗下决心，一定心有所向，一定不甘落后。
不然，你看时间安排：四个孩子怕耽误学习，读课文时间还有回到教室，只是在早读前那一小段时间在走廊里背诵；
不然你看战略安排：每人主攻一个字，剩下的助攻，有冲锋有保底；
不然你看赛场气势：铿锵响亮，无所畏惧，一边准备着自己的句子，一边听其他选手的诗词是否已经背诵过。高度紧张之下，重复了再换一句，高度压力之下，倒计时，也不放过最后一秒的机会。我不知道孩子们是怎样做到的，反正我真的做不到。
最终四个孩子取得了一等奖的成绩。
可是国瑞、王博却神色暗淡，我知道孩子星夜兼程的准备，因为时间关系未能展示的失落，所以陪着他们坐在赛场外，一边鼓励一边安慰。告诉他们一定会让他们有机会再“飞”一次，孩子们你可以相信我的承诺，就像我相信你们可以给我一个值得骄傲的成绩。
孩子，花知道风来过，如同我知道你们的坚持与不懈。
在这里不得不夸夸我们六年级八个班所有的参赛选手，比赛帷幕拉开的一刹那，八个班的孩子给了台下的我们强烈的震撼和深深的感动。