一路坚持，给予力量

每个人都有一颗渴望被肯定的心，何况是孩子们。十来岁的他们，坚持的动力，来自同伴的喜欢，老师的肯定。所以，对于孩子们的日记，有书写就一定有反馈，有用心就一定有夸赞。
每周选出好的日记，由孩子自己在班级中朗读。听着他们因激动略带颤抖的声音，看着他们因兴奋涨红的笑脸，因羞涩垂下的眼帘，因羡慕暗下的决心，也更加坚定了我坚持下去的决心。
选择美篇记录孩子们的进步，起初只是因为那里有图片有文字，更便于保存。后来，在孩子们的日记中，还有和家长们的谈话中偶然发现，原来孩子们是那样期盼自己能上美篇，他们引以为荣的样子让我相信“每个孩子心中都住着一个向善向好的天使”。
所以有了每周的“指尖生香，生活留痕”系列美篇，用来记录孩子们每周的青涩日记，用我有温度的文字，来温润他们懵懂的文字。不同的孩子，有着不同的文字习惯，不同的思维方向，不同的选材视角！每每读来，都有一种走过四季，四季都美！踏遍山河，山河皆秀的感觉！你看，做孩子们的语文老师多好，光明正大的看看他们的小秘密，亲密无间的聊聊他们的小心思，畅游沉浸在他们的小世界里，似乎，从未离开过自己的童年！
阳光，是太阳送给花儿的礼物！星星，是天空送给夜幕的礼物！孩子们，是遇见送给我的礼物！文字与爱，是我送给孩子们礼物！
我会给每篇入选的日记一段量身定制的点评，毫不掩饰我对他们的喜爱，和一个老师的骄傲！
品尧:真的是一颗牙齿的霸气独角戏呀！食物先给他吃，说话要迁就他，但还是这般不依不饶！此刻，连文字前的我都不禁忿忿然了！接下来，更为惨烈的斗争更把这场搏击推向潮！最后笔峰一转，戏剧化结尾，得来全不费功夫的惊喜，令人不得不佩服你这个文字排列小能手啊！
浩冉:小小法布尔又上线了哦！跟着你，第一次如此近距离，如此仔细的观察了蚕蝶！当然，你不仅会观察，还会想像，会和小蚕蝶互动！生动的描写，有趣的想像，调皮的捉弄，无不让人读的着迷，读的嘴角上扬！期待下一篇哦！
梓怡:大长腿，小蛮腰的小姑娘们，你们下课时排练，汗水中的努力，我竟是在你的文字中才知道的！你们如我所愿，没有影响正常学习，没有因此毛毛燥燥，心静而多姿，神定而多彩！感动，感谢中！
昊扬:夜色下的世界总是充满了神秘的色彩！所以，想像力异常丰富，文字异常生动的你，为这个平常的夜晚，写下了这个连环惊险拿书故事！愿你永保这颗童心，永怀这份童真。
彦博（方）:这一定是一只蚊子界的高级别战斗机飞行员，不然怎么会和机敏的你有如此精彩的过招呢？看的我都不知道该替蚊子捏把汗，还是该替你助威了！好一场人蚊大战，好一篇方彦博智斗小蚊记。
思翰:关于失败，每个人都有自己的面对方式。而你是一个勇敢细心的孩子！擦干自己的眼泪，给朋友以力量！愿，强颜欢笑的你，自责落泪的李雨乔，满目不甘的孔令博，哭的像个孩的刘浩宇，大哥哥般安慰他人的朱承泽，永怀少年之心，永有纯洁之情！
喜欢每周的日记时间。喜欢和孩子们一起，把酷暑，秋瑟，冬雪，留在字里行间；然后，把春风和花香，把收获和喜悦，把期许和努力留在我的心间和脸上。这样，无论未来，他们什么季节来，这里都是他们的人间四月天。
更希望通过我的鼓励，为孩子们的一路坚持给予力量。
其实不必去想山高路远，不用去想舟车劳顿，只要相信那些用心走过的路，每一步都算数，便可在某个春暖花开的日子，与远方撞个满怀。