第一次语文测验

扑儿昨晚带了一张批改过的语文测验试卷回来。还在地下车库往家走的路上，听扑儿说了这件事的扑爹就突然面色凝重，一副要训娃的架势。

“为什么只考了82分？是不会做呢？还是时间来不及？你们班有没有考100分的？”扑儿说“有，3个100分”。扑爹一听更着急了“为什么别人能考100分，你不能。”扑儿不说话。
 
带着小弟走在前头的我，回头看这父子俩谈话的气氛不对，喊他们快点回家，到家了再看什么情况。
 
我听到测验和分数这两个词，第一反应居然是“不是说不纸笔考试吗？”，不过立马又想着能测试一下也挺好的，不然怎么知道孩子们对新知识的掌握程度；再就是，这小子还能考个82分，超过了我的预期。我觉得掌握率超过70%就能接受。这才刚开始嘛，估计连在考什么都懵懵懂懂的呢。
 
扑爹不这样想。回到家就板着脸把扑儿结结实实地训了一顿。一个劲地在问“为什么”。扑爹说“必须从第一次考试就让孩子明白，不能儿戏，不然以后还了得”。
 
我们一起分析了扑儿的卷子，第一大块的扣分项，扑儿告诉我，他看错顺序了，老师是横着念的考题，而他是竖着做的，于是他只有第一道做对了，剩下的4道全是大八叉。
 
第二大块的扣分项，是扑儿只做了第一道题，剩下的三题都空着。原因居然是“老师只念了第一题，其他三题没念，所以他以为后面三题是不需要做的”听到这个描述，我直接笑喷了。扑爹的脸更黑了。他一定要问清楚，扑儿到底是不是根本就不会做，在逃避，所以才编了这么个理由。
 
我提醒他，不要用30多岁的人的眼光来看待这个情况，要从一个6岁，第一次体验纸笔考试的孩子的视角去看。我觉得他表现得就是很像一个小孩子应该有的样子。
 
然后扑爹给我定性“慈母多败儿”。
 
爹妈用完全不同的方式教育孩子，会出现什么情况？其实我并不知晓。只是，我看到扑儿在用自己的方式在尝试着理解，理解爸爸为什么那么生气，而妈妈为什么又说以后要注意，考卷上的空白处，就意味着都是需要填写答案的。
 
然后，昨晚，本来就还没好全的扑儿做噩梦了，其中一个噩梦中醒来时，他哭着说“妈妈，我追不上那些人，我使劲跑了，他们跑太快了”。
 
今天跟扑爹分享这个噩梦时，扑爹才感觉到一丝丝愧疚，但他还是坚持，他要用他的方式严管，因为严管才是厚爱，而我，仍然是那个会败儿的慈母。各有各的道理。好吧。那就走着瞧吧。