校园里的小确幸
2024-01-19 来源:你乐谷
你的兵又来啦!
同事普普通通一句话里,硬是让我一厢情愿地听出了羡慕,其实就是嫉妒啦。
是的,我的课代表又来啦,他们几乎每节语文课前都跑到办公室帮我拿书。一开始,我总觉得这样做不好,非常不好。你说我又不像人家理科教师,动辄就得提着个木头钉成的浅浅的匣子,里边放着瓶瓶罐罐酒精灯啥的,要做演示实验,那还真得课代表助力才行。我就一语文教师,上课也就一个课本一个教案夹子,轻飘飘的,哪至于劳驾他们跑一趟呢?课间只有十分钟,他们要上厕所,就算啥都不干,也可以用来换换脑筋准备上好下节课吧,就别浪费时间跑一趟办公室帮我拿东西了。
我给他们说过好多回,如果不抱作业就不用跑啦,浪费人力没必要。可是他们都不听,其实我挺高兴他们不听的。
因为现在,没有他们助力,我去教学楼上课都分外狼狈。
以前我上课从来不喝水,下课再使劲喝完全没问题,可现在不行了。不知是因为天实在太热,还是越来越老了,还是咽炎越来越严重了,反正上课得拎着个水杯,时不时喝上一口,才能让嗓子保持正常说话状态。
一手拿讲义夹,一手拿水杯,也没问题嘛。按说也是,可是穿过无遮无拦被太阳火辣辣照着的操场,还是打把伞比较合适吧,这下子就觉得手不够用了。
这时候课代表来了,那不就是久旱遇上了甘霖吗?
幸运的是我的历任课代表,都是其中的优秀分子,以前的张玄博,现在的于世绪、周异同、吴彤彤,还有刚刚加入到这一阵营的朱梦珂,都把这一光荣传统继承下来啦。
而且,其他同学也时不时就有人加入到这个阵营来。
有时我去早了,或者课代表们临时有事了,反正就是中间没对接上,这个时候,班里随便哪个同学,只要远远看到我在去教学楼的路上,就会跑过来帮我拿书。有时候几个人同时跑过来,一个拿书,一个非接过水杯拿着不可,一个恨不得帮我打着伞。我自己总不能空着手吧,每次都得再三拒绝。那种感觉,怎一个舒服了得?
尤其是李志皓,已经帮我拿了好几次书了,情商高得让我不知道怎么夸才好。最近他值日,课间倒完垃圾拎着垃圾桶准备回教室,看到我就拎着垃圾桶跑过来帮我拿书。
上课一喊“起立”,一班教室就会出现两声用尽丹田之气吼出来的“老师好”。这两声“老师好”高高凌驾于其他四十多个“老师好”之上,大有“一览众山小”的架势和傲气。我感觉自己的耳膜难以接受这两声呐喊,内心也无福消受这般热情,每次都吓得一哆嗦,就跟经受了一场严重考验似的。
这两声是席博源和王景扬发出了。他俩还是同桌,似乎每次都在暗自较劲,比谁的声音更大一些。可在这些地方较劲有意义吗?
真是一对活宝。
王景扬这个活宝的表现可不止在喊“老师好”上。
前两天正上着课呢,我猛一下看到坐在教室最后边角落里的王景扬,不知啥时候给自己的头顶扎上了两个小小的冲天小辫。你脑补一下,他留的是符合《中学生日常行为规范》里要求的发型,那头发能有多长呢?硕大的脑袋顶上,怯生生立起来两个小拇指粗细长短的冲天小辫,滑稽得让我忍不住笑了出来。王景扬手忙脚乱地撤掉了小辫,可全班的视线已经都被成功地吸引过去了。
大家都笑了,好几个同学说他是“班宠”。嗬,这个称号我可是第一次听说。看他扎小辫的举动,倒也名副其实。
准高三学生了,这幼稚的举动让我一想起来就想笑。
每到这种时候,对教师职业的种种抱怨就烟消云散了。或者说,学生的类似举动足以完全抵消这个职业的诸般不好。
同事普普通通一句话里,硬是让我一厢情愿地听出了羡慕,其实就是嫉妒啦。
是的,我的课代表又来啦,他们几乎每节语文课前都跑到办公室帮我拿书。一开始,我总觉得这样做不好,非常不好。你说我又不像人家理科教师,动辄就得提着个木头钉成的浅浅的匣子,里边放着瓶瓶罐罐酒精灯啥的,要做演示实验,那还真得课代表助力才行。我就一语文教师,上课也就一个课本一个教案夹子,轻飘飘的,哪至于劳驾他们跑一趟呢?课间只有十分钟,他们要上厕所,就算啥都不干,也可以用来换换脑筋准备上好下节课吧,就别浪费时间跑一趟办公室帮我拿东西了。
我给他们说过好多回,如果不抱作业就不用跑啦,浪费人力没必要。可是他们都不听,其实我挺高兴他们不听的。
因为现在,没有他们助力,我去教学楼上课都分外狼狈。
以前我上课从来不喝水,下课再使劲喝完全没问题,可现在不行了。不知是因为天实在太热,还是越来越老了,还是咽炎越来越严重了,反正上课得拎着个水杯,时不时喝上一口,才能让嗓子保持正常说话状态。
一手拿讲义夹,一手拿水杯,也没问题嘛。按说也是,可是穿过无遮无拦被太阳火辣辣照着的操场,还是打把伞比较合适吧,这下子就觉得手不够用了。
这时候课代表来了,那不就是久旱遇上了甘霖吗?
幸运的是我的历任课代表,都是其中的优秀分子,以前的张玄博,现在的于世绪、周异同、吴彤彤,还有刚刚加入到这一阵营的朱梦珂,都把这一光荣传统继承下来啦。
而且,其他同学也时不时就有人加入到这个阵营来。
有时我去早了,或者课代表们临时有事了,反正就是中间没对接上,这个时候,班里随便哪个同学,只要远远看到我在去教学楼的路上,就会跑过来帮我拿书。有时候几个人同时跑过来,一个拿书,一个非接过水杯拿着不可,一个恨不得帮我打着伞。我自己总不能空着手吧,每次都得再三拒绝。那种感觉,怎一个舒服了得?
尤其是李志皓,已经帮我拿了好几次书了,情商高得让我不知道怎么夸才好。最近他值日,课间倒完垃圾拎着垃圾桶准备回教室,看到我就拎着垃圾桶跑过来帮我拿书。
上课一喊“起立”,一班教室就会出现两声用尽丹田之气吼出来的“老师好”。这两声“老师好”高高凌驾于其他四十多个“老师好”之上,大有“一览众山小”的架势和傲气。我感觉自己的耳膜难以接受这两声呐喊,内心也无福消受这般热情,每次都吓得一哆嗦,就跟经受了一场严重考验似的。
这两声是席博源和王景扬发出了。他俩还是同桌,似乎每次都在暗自较劲,比谁的声音更大一些。可在这些地方较劲有意义吗?
真是一对活宝。
王景扬这个活宝的表现可不止在喊“老师好”上。
前两天正上着课呢,我猛一下看到坐在教室最后边角落里的王景扬,不知啥时候给自己的头顶扎上了两个小小的冲天小辫。你脑补一下,他留的是符合《中学生日常行为规范》里要求的发型,那头发能有多长呢?硕大的脑袋顶上,怯生生立起来两个小拇指粗细长短的冲天小辫,滑稽得让我忍不住笑了出来。王景扬手忙脚乱地撤掉了小辫,可全班的视线已经都被成功地吸引过去了。
大家都笑了,好几个同学说他是“班宠”。嗬,这个称号我可是第一次听说。看他扎小辫的举动,倒也名副其实。
准高三学生了,这幼稚的举动让我一想起来就想笑。
每到这种时候,对教师职业的种种抱怨就烟消云散了。或者说,学生的类似举动足以完全抵消这个职业的诸般不好。