半天家长助教体验

4月份，扑儿明示暗示我好几次，关注钉钉群家长助教报名，小人家说要珍惜机会，老师说啦，很快我们就毕业啦，你们这些家长想体验幼儿园的一天也体会不到啦。只是当时报名期早过了，还是决定问问老师，得到的答复是，5月份还有机会，可以到时报名。
扑儿今天一大早起来就特别振奋，他说“今天我真是太期待了，因为妈妈待会可以和我一起进教室，还可以一起待一个上午。不过，老师已经提醒过了，某些小朋友不能因为家长来当助教，就一直粘着自己的家长。我一定不会这样做的。”
和扑儿手拉手入园，在值班室办理登记手续后，带上专属“来访证”牌牌，和扑儿一起爬上三楼的大一班教室。扑儿热情地跟几位老师介绍我，进了教室后，突然发现，这些陆陆续续到来的孩子们，我已然认不全，因为他们全都默默长大了。
从小一班到中一班再到大一班，小班的时候，我参加了好几次助教活动，那时候孩子们都好小，懵懵懂懂的，助教的工作量也蛮大，需要跟着老师们一起维护秩序，引导小家伙们参加一项项预先安排好的各项活动。这到了大班，忽然发现，没什么事需要帮忙的了，他们全都知道自己每个时间段该干什么，而且，每项活动都有对应的值日小班长，负责维持秩序。
那既然不用帮忙干活，那我的主要任务，就变成了：观摩和体验。

班里布置得真的是非常用心，区域分区分明，我也终于知道扑儿平时跟我念叨的区域活动都是哪些。也挨个体验了他们的活动安排，在观摩阅读区的时候，被小家伙们拉住，带着他们念了几本他们选出来的绘本。果然，没有不爱听故事的小朋友。
跟老师们交流的时候，发现到了大班之后，小家伙们全都异常活跃，用老师们的话来说“快失控了，太嗨了”，做早操排队的时候，也能发现，随时随处可能爆发一些小冲突，需要靠他们自己想办法去化解。陶老师说，到了大班之后，为了逐步培养孩子们对自己的事情负责的态度，尽量减少班级群的通知。
果然，扑儿这次就忘记要带包装盒到幼儿园。今天上课的时候，大概只有三分之一的小朋友举手说准备了各式各样的空盒子。今天分享的内容是“分类”，老师用小朋友带去的空盒子，做现场演示，让小朋友们自己上去做分类，并且简要解说自己运用的分类方法。我惊讶地发现，这些小家伙真的懂得，有用高低、大小分类的，有用形状分类的，扑儿被叫上去分类的时候，特意问老师那些包装盒上的字，最后他采用“牙膏”、“药品”“化妆品”来分类。
到了午餐时间，陶老师还贴心地让我品尝孩子们的饭菜，终于有机会吃到幼儿园的饭菜了，对我也是个别样的体验。平时光看每月公布的丰富多样的菜谱，这次终于有机会亲尝幼儿园食堂师傅的手艺。
半天的助教时间，给了我宝贵的机会观摩孩子们上学的日常。对比小班和中班时候的表现，那么到了大班，就是肉眼可见的变化，长高了，长壮了，长变了。最重要的是，他们越来越独立，有自己的想法，也懂得以理和礼来交流。当然，也有少数几个小家伙，一切规则对于他们都是无效的，他们始终按自己的意愿在游走，老师们比较担心的是，到时候他们进入到小学生活，会有一个磨合适应期。
期间还有个小插曲，做操的时候，扑儿因为忙着跟旁边的小朋友玩耍被老师点名。我看他当下里有点瘪嘴不服气，可是很快又恢复。下来后问他，当时的心理活动是怎样的？他说“老师说的，我只要不去想，就可以快速做我接下来该做的事情了。”我和扑爹听了以后，直夸他的方法好，不过还是提醒他“老师点名，说明当时确实有做得不太好的地方，要改正。不用花时间在伤心和生气”。
在幼儿园待了半天之后，不由再次感慨，这帮孩子太幸福了，童年里有这么美好的时光。往后的人生中，等他们回顾时，才会知道，幼儿园阶段真的是最无忧最快乐的。感恩并珍惜吧。