思维不同，行动大不同

从小到大，我们都在应付考试，题目是老师们出的，我们的任务只有一个：解题，可以用不同的解法，但是答案是有标准的。考试，60分是底线，不及格，就意味着：我们连基本目标都没有达成。
工作后，进入职场的我们，或多或少还带着考试思维。领导/上级是我们的“老师”，他们给我们布置的一个又一个任务，是“考题”吗？他们心中一定有标准答案吗？他们是通过这些任务，在测试、检验我们的能力吗？
不，不，不，不一定吧。说不定哪一天，我们就会发现，“啊，啥，原来，我的领导也不知道这个任务的标准答案是什么呀”，因为，在职场中的任务，很有可能本来就是个新领域的探索，完全没有人涉足过的道路，领导心里也发蒙啊。
进入了职场，就需要切换到合作思维的频道，这里，不再有一场场考试，而是我们身在职场中的每一个人，都是一起合作的伙伴，我们需要做的，是奔着共同的目标，这个目标是啥？公司的话，盈利？贡献？部门的话，网状结构的设定，意味着我们是中间的节点，上传下达，下情上传，以及平面，横向的各种跨部门的沟通，都是为了推动一件件事情顺利进展。
合作思维下，需要我们在接到任务后，除了问自己“WHEN HOW WHAT”之外，还需要试图搞懂“WHY”，领导为什么需要我们干这个，背后的核心需求是啥？为了达到这个结果，这个预期，应该有不同的路可以走，而不是只有某一个规定动作流程（当然，如果有某个标准化动作流程，也是因为铁打的营盘，流水的兵，为了每个人都不再是不可或缺的）。
崔女神在工作中，从来都是那个“多心”的职场人，她即便只是一个普通员工时，就非常关注公司整体的动向，因为她说，只有了解了大势大局，才能把自己的一亩三分地做好。多问几个“为什么”，在日常工作和生活中“多心”，就能帮助我们更好地抵达核心，更高效地执行。写到这里，我也忽然联系到这几年从上到下的学习思想、理论的热潮，是怎么回事？
奈飞文化手册里提到的“员工需要以高层管理的视角看实物，以便感受到自己与所有层级、所有部门都必须解决的问题有真正的联系，这样整个公司才能发现每个环节上的问题和机会，并采取有效行动。”似乎就是答案。
而最后，了解“WHY”的最直接动作，就是“去问，去确认”，不要靠猜，不要“我以为”，因为“我以为的只是我以为的而已”，也许根本就和事实差距十万八千里。
再联系到今天夏夏发的封神的短视频，学生思维做什么事，都想着要“回答问题”，“给出答案”。而工作思维，需要的是“解决问题”，需要的是“结果”。大多数时候，一项工作，推进不下去的时候，我们抱怨半天，还是没有解决核心，没有给出“结果”。这确实是需要反思的思维，需要彻底从学生思维、考试思维转变到合作思维、工作思维。