甘为孺子牛的马中赤兔——致敬心中的老师

他，最受欢迎——马到成功；他，最受尊重——老马识途；他，最受敬仰——一马当先。不知是学生时留下的印象，还是现在的认识，总之心中的敬畏从未减过。

他严肃的面孔下是一颗慈悲的心，冷酷的外表掩饰不住内心的炽热。我们一起经历了一个特殊的毕业班——线下到线上再到封闭。他能约谈目标里的所有学生，当然也会约谈教师，目的就是中考。“停课不停学”那一段，他时刻行走在线上课堂，马不停蹄。特别清楚的记得，学生复课时，他帮着学生搬行李，不小心崴了脚，自己还不当回事继续干，最后疼的厉害，一瘸一拐的上下楼。封闭期间还贴心的为我们拿来各种护嗓子“神器”。没错，那段日子有生命中最难忘的感动。一个发自内心为学生和老师的进步着想的人，那一定是一位好领头人。
 
他说：“我还是喜欢教课，只有教课与学生在一起才能感到自己是老师。”现在担任学校的写字课，一点都不能有耽误，谁要说写字课不重要，他得跟谁急。学生和我说“写字老师特别认真，谁都不敢不好好写”，也许只有在课堂上他才能找到最初的自己吧！一位把根扎在讲台的教师，如同风筝，无论他飞得多高都不会忘记地平线。
工作的极致，内心的赤诚，现在能这样大公干活儿的人也算实在了。仅仅一次“校园诗词小达人”活动，他把每一个环节都精心设计，操作。五十多岁的人，把答题课件做的精致有序，这一点我就佩服。他明知道今年的新生不可能在家背会多少诗词，却依然严谨认真的做好了所有准备。
每一次教学常规，他竟然一个人一个人的看，细致到你的习题合不合理，你的作业太单一，有多少反思等等。都说每个人心里有一把尺，可还会见人衡量，而他心里的一把尺用一个度丈量着所有人，在他那里，好就是好，不好就是不好，如果违背，自己都跟自己别扭。