再接再励(2)

以前都是期盼有一节体育课，自己可以休息一下，这段时间都是害怕体育课，不仅喊破嗓子，满身大汗，他们再没有进步，不听指挥，真是十分苦恼和无奈。好在，我现在越来越能调节自己的情绪和心态了，也慢慢发现，不是他们没有进步，只是训练次数较少，效果也并不是立竿见影的，孩子们也都还是在尽力的学和练的。今天刚刚强调的要点，可能明天他们就忘了，只能反复强调，一个一个手把手地教，反复教，反复练才行。今天比赛看看他们做那节平时做的最不好的“跳跃运动”时，那么整齐，心里真是很欣慰。我想那时候可能他们心里都默默念着我给他们自创的口决吧，“左脚右脚，开合开合；右脚左脚，开合开合。”️
 
时间紧张，直到昨天，我们才利用了一节美术课和体育课，好好走了走场地，确定了完整的流程，顺了好几遍，又从头扣了一遍体操动作。到下午我们小领队流程还有点不熟，干脆给她写下来，回家好练习。今天早上一来，顺流程时，果然比昨天熟悉多了，看来没少下功夫，真棒！

接着又给他们找到阅兵的视频看了看，感受了一下什么是精气神。不停地给他们说各项要注意的地方，不停地给他们动员打气，不停地调动他们的情绪，同时也不断缓解个别学生紧张的心情。告诉他们，做错动作，忘记动作都没关系，只要拿出自己的精气神来，听口令做动作，不管其他班服装有多特别，头饰有多闪亮。人家是人家，我们是我们，做好自己的事就行了。
即便这样，感觉一切都已经准备好了，临上场时，心里还是有些担心和紧张。不过当看到他们在场上顶住压力，将所有的流程全部做下来的时候，我才真正感受到了什么叫“集体的力量”。本以为服装朴素的我们，顶多靠实力拿个二等奖，没想到评委们的眼光还是很雪亮的，宣布成绩时是一等奖时，我承认我的表情管理也失败了