重磅 2020年高考作文题全解析 纸条App(3)
2023-03-16 来源:你乐谷
立意参考
作文要想写得好，审题立意少不了。而如何审题立意？具体的方法纸条君在“决胜高考”的押题课中详细地讲过，在这里就讲一点：准确评价材料中人物的行为。在这则材料中出现了三个人，我们逐一来分析他们做了什么：
齐桓公
事迹一：“箭射中衣带钩，装死逃脱”。
这一段在史书中有更为详细的记录。据说当时管仲并没有一箭射死公子小白，实际上只射中了他的衣带钩，但是小白怕管仲再射箭，急中生智，把舌头咬破，假装吐血而死。小纸条们看完公子小白的反应后是什么感受？是不是觉得他特别冷静、特别聪明？在惊心动魄争夺君位的生死关头，还能如此迅速做出反应，想到对策。他的临危不乱与后来能成就大业无不关联。
事迹二：“听从鲍叔牙建议，重用管仲，终成一代霸业。”
这里齐桓公的行为可以拆分为几个角度。根据史料记载，公子小白在继位后，一度想要杀掉当初给他一箭之仇的管仲，任命鲍叔牙做宰相；但鲍叔牙却建议他拜管仲相。最终齐桓公听从鲍叔牙的建议，不计前嫌，重用管仲。事实证明他的选择是正确的，管仲给他的治国提出了许多建议和帮助，让齐国成为群雄之首；同时他任用管仲这一措举，还体现出自己的贤达大度。从齐桓公的这一行为中，我们可以探讨虚心听取别人建议的重要性，也可以说要宽容待人，或者是应该任人唯贤。
鲍叔
事迹一：“要想成就霸王之业，非管仲不可”
对于鲍叔牙举荐管仲之事，在材料中给了我们一个很明显的提示，那就是司马迁说的话：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”比起称赞管仲的治国才能，天下人更多称赞鲍叔慧眼识人。那我们文章的立意，就可以从这个角度出发，通过分析鲍叔牙慧眼识人、懂得欣赏他人才华的行为，获得文章的观点。
事迹二：“桓公重用管仲，鲍叔甘居其下”
鲍叔不仅慧眼识人，而且在管仲获得重用后，甘心自己的地位在他之下。这一行为体现出来的是鲍叔的谦虚宽容，以大局为重。面对才能与实力强过自己的人，鲍叔不是妒忌，而是为国着想，主动向君主推荐人才。
管仲
管仲在这则材料中，正面的体现比较少，因而分析起来有一定难度，这个角度也是较难发挥的。如果在考场上，以“求稳”为先，纸条君则不是很建议大家选择从管仲的形象入手；但如果在我们的同题作文大赛中，纸条君鼓励大家勇敢创作，不妨让思维飞一会。虽然在材料的故事中管仲的正面描写不多，但我们不难从孔子“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”的评价中，看出管仲确实是一个非常厉害的人。而从鲍叔极力荐举、齐桓公终成霸业的结果来看也证明了这一点。在我们一般的认知中，管仲落入敌手，若是被杀掉也是一点都不奇怪的，但是他没有。他能活下来，不仅是因为知己懂他，更是因为他自身的才干博得了君主的赏识。从这个角度来看，我们可以说，无论处在何种境地，自身的实力都是非常重要的。
既然提到了管仲的处境，那我们再来看看。齐桓公即位后，管仲没有因为易主而拒绝齐桓公的委任，在成为齐国宰相后，也没有因为过往经历而心存芥蒂；反而鞠躬尽瘁，辅佐齐国称霸诸侯。这说明管仲懂得审时度势，并且心怀天下。
总之，今年的全国1卷可以说出得相当有意思，一个故事三个人，从中却能挖掘到这么多可以落笔的角度。不知道刚才纸条君的一番探讨有没有和小纸条你们的思维共鸣呢？又或者说你们还有哪些新颖的角度和立意呢？都欢迎来同题大赛投稿，说不定满分作文，就是你了！
全 国 卷 II
阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
作文要想写得好，审题立意少不了。而如何审题立意？具体的方法纸条君在“决胜高考”的押题课中详细地讲过，在这里就讲一点：准确评价材料中人物的行为。在这则材料中出现了三个人，我们逐一来分析他们做了什么：
齐桓公
事迹一：“箭射中衣带钩，装死逃脱”。
这一段在史书中有更为详细的记录。据说当时管仲并没有一箭射死公子小白，实际上只射中了他的衣带钩，但是小白怕管仲再射箭，急中生智，把舌头咬破，假装吐血而死。小纸条们看完公子小白的反应后是什么感受？是不是觉得他特别冷静、特别聪明？在惊心动魄争夺君位的生死关头，还能如此迅速做出反应，想到对策。他的临危不乱与后来能成就大业无不关联。
事迹二：“听从鲍叔牙建议，重用管仲，终成一代霸业。”
这里齐桓公的行为可以拆分为几个角度。根据史料记载，公子小白在继位后，一度想要杀掉当初给他一箭之仇的管仲，任命鲍叔牙做宰相；但鲍叔牙却建议他拜管仲相。最终齐桓公听从鲍叔牙的建议，不计前嫌，重用管仲。事实证明他的选择是正确的，管仲给他的治国提出了许多建议和帮助，让齐国成为群雄之首；同时他任用管仲这一措举，还体现出自己的贤达大度。从齐桓公的这一行为中，我们可以探讨虚心听取别人建议的重要性，也可以说要宽容待人，或者是应该任人唯贤。
鲍叔
事迹一：“要想成就霸王之业，非管仲不可”
对于鲍叔牙举荐管仲之事，在材料中给了我们一个很明显的提示，那就是司马迁说的话：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”比起称赞管仲的治国才能，天下人更多称赞鲍叔慧眼识人。那我们文章的立意，就可以从这个角度出发，通过分析鲍叔牙慧眼识人、懂得欣赏他人才华的行为，获得文章的观点。
事迹二：“桓公重用管仲，鲍叔甘居其下”
鲍叔不仅慧眼识人，而且在管仲获得重用后，甘心自己的地位在他之下。这一行为体现出来的是鲍叔的谦虚宽容，以大局为重。面对才能与实力强过自己的人，鲍叔不是妒忌，而是为国着想，主动向君主推荐人才。
管仲
管仲在这则材料中，正面的体现比较少，因而分析起来有一定难度，这个角度也是较难发挥的。如果在考场上，以“求稳”为先，纸条君则不是很建议大家选择从管仲的形象入手；但如果在我们的同题作文大赛中，纸条君鼓励大家勇敢创作，不妨让思维飞一会。虽然在材料的故事中管仲的正面描写不多，但我们不难从孔子“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”的评价中，看出管仲确实是一个非常厉害的人。而从鲍叔极力荐举、齐桓公终成霸业的结果来看也证明了这一点。在我们一般的认知中，管仲落入敌手，若是被杀掉也是一点都不奇怪的，但是他没有。他能活下来，不仅是因为知己懂他，更是因为他自身的才干博得了君主的赏识。从这个角度来看，我们可以说，无论处在何种境地，自身的实力都是非常重要的。
既然提到了管仲的处境，那我们再来看看。齐桓公即位后，管仲没有因为易主而拒绝齐桓公的委任，在成为齐国宰相后，也没有因为过往经历而心存芥蒂；反而鞠躬尽瘁，辅佐齐国称霸诸侯。这说明管仲懂得审时度势，并且心怀天下。
总之，今年的全国1卷可以说出得相当有意思，一个故事三个人，从中却能挖掘到这么多可以落笔的角度。不知道刚才纸条君的一番探讨有没有和小纸条你们的思维共鸣呢？又或者说你们还有哪些新颖的角度和立意呢？都欢迎来同题大赛投稿，说不定满分作文，就是你了！
全 国 卷 II
阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
2020年新人推荐
