什么的露珠叠词 什么的露珠(2)
2023-03-16 来源:你乐谷
第三题是照样子在括号里填入合适的词语，比如弯弯的小路，后面是名词，所以是 的XX， 晶莹的露珠， 蒙蒙的细雨， 香甜的米糕， 清澈的河水，第二组是 后面是个动词，所以是 地XX，如 紧紧地抱着， 大声地歌唱， 飞快地奔向前， 认真地做作业
第四题是把下列词语按要求分类，一共12个词语，分为表示动作的，表示心情的和表示称呼三组，表示动作的有“寻找，奔跑，拍打，蹦跳;表示心情的有伤心，兴奋，害怕，激动，表示称呼的有叔叔，哥哥，爷爷，阿姨，这样的题目，学生首先要对词语正确理解，然后才能做出合理分类。
第五题是按要求写句子，第一小题在横线上填上合适的词语，使句子完整生动，河水 清澈的，微风吹过，泛起 微微的波纹，第二小题仿写句子，例句是”天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖“，这要求仿写一个比喻句，可以写”地上的稻子，一片一片的，好像铺了一地金子“，第三小题是用”特别“造句，这个比较简单，”公园的风景特别美“，”他的成绩特别好“都可以。
第六题是积累填空，这样的题目主要考的是，学生对于课本中要求背诵的内容的掌握程度。
第七题是阅读题，短文的题目是做什么事最快乐？这是一个童话故事，主要说的道理是”做对别人有用的事，你就会觉得最快乐“，阅读题最重要的是要把短文先读通读懂，题目的答案往往就在短文之中，比如对啄木鸟来说，捉虫子最快乐，对水牛来说，耕地最快乐，对蜜蜂来说，采蜜最快乐。
最后一题读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？这道题的答案就在短文的最后一句，做对别人有用的事情，你就会觉得很快乐
最后一题是写话乐园，要求学生写一个好朋友，向大家介绍一下，他是谁？长什么样子？你们经常在一起做什么？对于二年级的学生而言，能够语句通顺，有条理地写一段话，就可以了。
附：答案
一、甘甜、桌子、留下、味道、景色、才能、冒出、玩具
三、示例：1.晶莹、蒙蒙、香甜、清清 2.紧紧、欢快、蹦蹦跳跳、认真
四、1.寻找、奔跑、拍打、蹦跳 2.伤心、兴奋、害怕、激动3.叔叔、哥哥、爷爷、阿姨
五、1. 碧绿碧绿、层层 2.夜空中的星星、一闪一闪的、颗颗宝石 2.今天天气特别热。
六、1.手有余香 2.肯帮人、有人帮 3.锦上添花、雪中送炭 4. 温暖、我们四处、爱心、雷锋叔叔
七、1 1C 2A 3B 3.墙角、壁虎、大哥哥、做什么事最快乐、壁虎、捉蚊子最快乐 4.只要我们做对别人有用的事，就会很快乐。
八、一类文 14--15分 二类文 12--13分三类文 9--11分 四类文 9分以下酌情给分
第四题是把下列词语按要求分类，一共12个词语，分为表示动作的，表示心情的和表示称呼三组，表示动作的有“寻找，奔跑，拍打，蹦跳;表示心情的有伤心，兴奋，害怕，激动，表示称呼的有叔叔，哥哥，爷爷，阿姨，这样的题目，学生首先要对词语正确理解，然后才能做出合理分类。
第五题是按要求写句子，第一小题在横线上填上合适的词语，使句子完整生动，河水 清澈的，微风吹过，泛起 微微的波纹，第二小题仿写句子，例句是”天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖“，这要求仿写一个比喻句，可以写”地上的稻子，一片一片的，好像铺了一地金子“，第三小题是用”特别“造句，这个比较简单，”公园的风景特别美“，”他的成绩特别好“都可以。
第六题是积累填空，这样的题目主要考的是，学生对于课本中要求背诵的内容的掌握程度。
第七题是阅读题，短文的题目是做什么事最快乐？这是一个童话故事，主要说的道理是”做对别人有用的事，你就会觉得最快乐“，阅读题最重要的是要把短文先读通读懂，题目的答案往往就在短文之中，比如对啄木鸟来说，捉虫子最快乐，对水牛来说，耕地最快乐，对蜜蜂来说，采蜜最快乐。
最后一题读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？这道题的答案就在短文的最后一句，做对别人有用的事情，你就会觉得很快乐
最后一题是写话乐园，要求学生写一个好朋友，向大家介绍一下，他是谁？长什么样子？你们经常在一起做什么？对于二年级的学生而言，能够语句通顺，有条理地写一段话，就可以了。
附：答案
一、甘甜、桌子、留下、味道、景色、才能、冒出、玩具
三、示例：1.晶莹、蒙蒙、香甜、清清 2.紧紧、欢快、蹦蹦跳跳、认真
四、1.寻找、奔跑、拍打、蹦跳 2.伤心、兴奋、害怕、激动3.叔叔、哥哥、爷爷、阿姨
五、1. 碧绿碧绿、层层 2.夜空中的星星、一闪一闪的、颗颗宝石 2.今天天气特别热。
六、1.手有余香 2.肯帮人、有人帮 3.锦上添花、雪中送炭 4. 温暖、我们四处、爱心、雷锋叔叔
七、1 1C 2A 3B 3.墙角、壁虎、大哥哥、做什么事最快乐、壁虎、捉蚊子最快乐 4.只要我们做对别人有用的事，就会很快乐。
八、一类文 14--15分 二类文 12--13分三类文 9--11分 四类文 9分以下酌情给分
比较刺激的露出番号
