什么是不朽

什么是不朽

本文核心词：高考作文,什么是不朽
在那些尚未被深深的疲劳所困而无法于顷刻间入眠的时光里，他依旧重复着不知从何时起被启用的习惯（尽管称下列行为为“习惯”，但在具体的执行过程中依然有种自身并非行为的本源、行为的本愿对己不可见、这些动作的序列乃是从旁人处借用而来的感觉）——早早对自己的身体施以困顿的魔咒、在定下周密的睡眠计划的同时固执的对身体的朝向与手脚的位置做出严苛的规定，仿佛若非如此，他便无法即时感知到身体的脉动，并因此失去了用于呼唤它们的频率。理所当然的，我们并不能训斥那些因我们没有一个固定的思维中心(关于思维中心，我们可以通过将其具象化一个实例对象来解释其含义：比如一道数学题)而肆意蔓延着的杂乱无章的思绪，即使我们将它们拟人化为受我们管辖的学生，并因它们嘈杂的、难以忍受的噪音而对它们训斥道:“收声！”，它们也未必会乖乖听从我们的意愿，反而可能引起它们叛逆天性的反弹。
我们愈加意图对它们的行为进行我们设想中的规范，它们便愈加试图摆脱我们的控制而令自身以一个独立之身立足于为它提供生存必须的土壤之上。而在另一种情况中，若是它的叛逆仅仅停留于思想上而并无付诸于行动的勇气，它们便会开始狡辩，具体的措施则是对自己的违规作为给出在它们所构建的定理框架中才可推导出合理性的解释。
出于对杂乱思维对入睡的干扰所引起的无奈，他干脆决定重构自身漫无边际、并无定形的思绪，使之至少具有一个确定的秩序，并同时尽力做一个线性的变换，令其能够化形为一条足以令他抵达美妙梦境世界的坚实却一次性（除却对珍贵回忆的重现，我们总是对这些东西并不持有强烈的兴趣:已经被做出过的比喻、被人们翻来覆去引用的话语、停滞不动已显腐朽初兆的思维流向）的绳索。这个思维必须足够无趣，毕竟一个富含着极致创造力的设想只会进一步激发出想象力的活跃，并通过将情绪导向至一条确定的、毫无变数的最终路径（可以把它理解为一条欢悦之路）来令人们调控情绪的机能暂时失调，而从此之后，疑似存在的模糊困意将出于对奇幻创想的延续而被彻底抹杀。即使我们刚刚否定了这个思绪流程的二次使用，但出于上句话中阐述过的理由，无形思维的有形固定目标还是以一件并无深刻情感寄托的熟悉物件或一系列千百次重复的动作为佳。
而尽管他此时终于设定了一个具体的思维中心，但因为这思维中心的核心乃是“查找”这一辐射范围甚广行为，我们的学生——已然发散到一定程度的思维——便当真有了一个由老师仓促之间指定而无暇对二义性进行消除的借口，以“查找”为由进行更加彻底的分散而拒绝进行聚合，这意料之外的变化反而使他更为苦恼。如同奔流到海永不复回的黄河之水一般，我们很难强求思维的逆流，对它们的主动整合总是顺应着它们的流向，通过制订一个共同的行进终点来实现的。于是乎，他便干脆终止了查找，通过截断思维在那一方向的流动来令它重新成为一粒尚未出现任何生命气息的种子，同时受其“种子”的天赋被动影响而在无意之中赋予了其初始状态得到明确定义但发展方向却无法从中解析而出的无限潜能。
位于他床铺之下，桌面之上的金属水杯因他先前向着随机方向伸展的思绪的触及而反射出灵感的光芒，尽管与纯粹凭借的自身能力以达成指示方向能力的灯塔相比仍有不足，但它依然无愧于灵感的眷顾，提纯了自身作为“杯子”这一形体存在的“容器”属性，将本只存于一刹间的灵感收纳其中，同时收缩了其因制作工艺受限与日常使用磨损而在强光直射下略有黯淡的金属反射面。我们由此嗅到了最后一丝因形体变换与概念更迭所泄露出的深藏着的铁锈气息，从此之后，其作为金属制品的曾经如同不再有新鲜水流流经的裸露河床，将逐渐被时光化形而成的风沙掩埋（我们亦可称其为对受损土地的修补）。那新生之物开始在记录了（所有正随着自然呼吸而释放着标志着自身存在的气息的现存之物、因种种原因转入沉寂的即使是连遗骸也无法追寻的曾存之物、大到宇宙中一切灵魂的集合体、小到不过是我们一息之中创造出的无聊念想）的词典之中搜寻属于它的定义。