中考体育将于语数外同分值(2)

中考体育将达到和语数外同分值水平
北京时间10月16日，教育部召开新闻发布会，此次发布会中教育部重点强调了两件事情：
1、未来“中考体育”要达到语数外同等分值水平！
2、力争2022年将美术、体育纳入到中考！
教育部此次释放出的信号，明显就是在强调，在将后来的中考之中，文化课知识的学习水平，将不再是中考考察的唯一，体育、美术、音乐等科目的地位将逐步在提升！中考的考察范围和评价方式，将会变得越来越多元化！
当然，相信看到这样的新闻消息，各位老师、家长、同学们一定坐不住了！大家一定在怀疑将“中考体育”分值提高到与语数外同等分值，有没有必要？将美术这样的副课纳入到中考之中，有没有必要？
提高“中考体育”分值，就是让你重视体育！
作为一名一线教师，笔者个人认为教育部将“中考体育”提高到与语数外同等分值，十分有必要！而笔者的理由是，在现行的选拔方式下，直接提高“中考体育”分值，就是让学生、家长、老师、学校，开始重视体育最好的方式！
试想如果“中考体育”和语文、数学、外语是一样的分值，在中考“分数为王”的选拔方式之下，绝对会有家长和学生，开始吧“中考体育”当成中考提分的重点！势必会让孩子们在平时多运动、多锻炼！同样，对于那些文化课成绩很好，但不喜欢运动的学生们而言，迫于“中考体育”分值大户的压力，他们也不得不走出教室，来到操场进行体育锻炼！
同样，随着“中考体育”分值提高，以升学率为最重要指标的学校和老师们，当然会越来越重视体育课，越来越重视体育老师们，学生们的体育课当然能够保质保量的完成，不再会有各种各样的原因，让学生们的体育课变成了数学、语文、外语课！体育课能够得到保证，孩子们的基本锻炼也就能够得到保证！
而这些措施，都将在“分数为王”的中考选拔方式下，让家长、学生、学校、老师们，纷纷开始重视体育课，开始重视学生们的体育锻炼！
中考体育将提高分值
各省体育中考分值纷纷“上涨”
《意见》主要从教学改革、办学条件、评价机制、组织保障等四个方面提出了相关改革举措。其中，在推进评价改革方面，《意见》要求加强过程性评价，提出将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围。改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值。积极推进高校在招生考试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究。探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，依据课程标准确定考试内容。
据了解，云南省今年起已将中考体育分数提升至100分，与语数外分数一样。王登峰表示，教育部已经成立专家组，正在进行全国各地体育中考工作的系统梳理，将加大推广云南省的经验。同时，会尽快在总结体育中考经验的基础上，启动体育素养在高考中应用的研究，形成体育高考的意见和建议。“从体育中考的角度来讲，增加过程评价不仅仅是一个过程评价加结果评价的尝试，也有利于帮助学生形成良好的锻炼习惯。”王登峰说。
事实上，不止云南在给体育“涨分”：2021年年初，天津对中考进行改革，其中体育由满分30分变为满分40分；去年，广州就在改革中考体育与健康考试的征求意见稿中提出，从2021年起体育考试总分由现在的60分调整为70分，其中统一考试50分，体育素质综合评价20分，计入考生学业考试总成绩。江西是由50分增加为55分；安徽则是从2013年起连续六年提高体育分数，在经过“六连涨”后，今年终于稳定在60分的高度。河南“新政”规定，将来体育成绩达不到50分者按肄业处理。