同性恋属性心理障碍

同性恋属性心理障碍

同性恋属性心理障碍？
20岁的大学生西西或许在做一件可能“徒劳”的事。她要起诉暨南大学出版社及销售平台，在教材中将同性恋归为“性心理障碍”。
这是国内首例“恐同”教材产品质量纠纷案。在2017年7月立案后三次延期，2021年7月28日，在江苏宿迁法院开庭。
西西曾无数次想象在庭上陈述的场景，却因为疫情关系，无法亲自到庭。代理律师代她参加了庭审，而被告及辩护律师均未到场。
三年的等待中，西西数度迷茫，也曾自我怀疑，但还是磕磕绊绊地坚持了下来，因为 “总有一些改变默默发生”。
西西记得在一堂社工课上，老师提问：一位母亲发现儿子是同性恋后向社工求助，社工该如何处理？很多同学认为，应该把儿子送去治疗或接受心理咨询。
西西感到震惊。2014年，中国首例“同性恋矫正治疗”案胜诉，给同性恋实施电击“治疗”的心理机构被判公开道歉和赔偿，判决书上写明“同性恋并非精神疾病”，不少媒体对此做了报道。
事实上，早在1990年，世界卫生组织大会就通过了《国际疾病分类 第十版》 以下简称“ICD-10”，将同性恋从精神病名册中删除。
而2001年的《中国精神障碍分类与诊断标准 第三版》 以下简称“CCMD-3”中，同性恋作为整体概念已不属于性指向障碍，这被视为同性恋在中国去病理化的重要标志。
不过，由于CCMD-3保留了“自我不和谐型”同性恋，即同性恋因性取向产生焦虑、抑郁、内心痛苦的情形下，才被视为性心理障碍，一些精神科医生、心理专家甚至官方机构据此将同性恋视为精神障碍。