幼儿园孩子身上现针眼警方通报(2)
2023-03-16 来源:你乐谷
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2017年11月22日晚开始,有十余名幼儿家长反映朝阳区管庄红黄蓝幼儿园 新天地分园国际小二班的幼儿遭遇老师扎针、喂不明白色药片,并提供孩子身上多个针眼的照片。
2017年11月26日,北京警方就该幼儿园幼儿疑似遭针扎、被喂药一事进行了通报,涉嫌虐童的幼儿园教师刘某被刑拘。警方通报对“群体猥亵幼童”、 “喂白色药片”、“爷爷医生,叔叔医生”等谣言进行了辟谣,编造“老虎团”人员集体猥亵幼儿虚假信息的刘某被警方行政拘留。 [4] 11月29日,红黄蓝教育机构针对红黄蓝新天地幼儿园事件发布道歉信。5月29日,红黄蓝教育宣布成立安全管理委员会,建立集团首席安全员和各层级的第一安全责任人制度。
2021年5月,北京红黄蓝幼儿园虐童一案,检察机关已向法院提起公诉。2021年12月26日上午,朝阳区人民法院依法对被告人刘亚男虐待被看护人案公开宣判,法院经审理查明,被告人刘在所任职的班级内,使用针状物先后扎4名幼童,经刑事科学技术鉴定,上述幼童所受损伤均不构成轻微伤。朝阳法院认为,幼儿是祖国的未来,是需要特殊保护的群体,其合法权益不容侵犯。以虐待被看护人罪一审判处刘亚男有期徒刑一年六个月,禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起五年内从事未成年人看护教育工作。
2021年6月11日,北京市第三中级人民法院对本案作出二审宣判,裁定驳回刘某上诉,维持原判。刘某因犯虐待被看护人罪获刑1年6个月,并被责令5年内禁止从事未成年人看护教育工作。
幼师虐童的原因
1、国家制度层面
教育作为一项公共事业,依赖国家的大量资金投入,但是目前我国教育投入相对不足,尤其是幼儿教育上更是非常欠缺,这就导致公办幼儿园严重不足,必须依赖大量私营幼儿园。同时幼儿园教师的待遇相对较低,无法吸引优秀的教师从事幼教工作。同时,国家关于儿童权益保护的法律不够完善,至今没有虐待儿童罪,对儿童的保护缺乏法律依据,减少了对虐待行为的威慑力,很多虐待儿童的行为无法得到法律的严惩。
2、学校管理方面
学校是教育的具体承担着和实行者,学校必须加强对自身的管理,才能履行好教育的职能。在虐待儿童事件中我们能够发现幼儿园管理上存在诸多问题,例如招聘把关不严,让很多没有教师职业资格的人从事教师工作,对出现的问题处理不够及时,不能深入了解儿童的实际情况等。
3、老师和学生个体方面
一方面,从事幼教的老师多是中专类毕业,年龄相对年轻,对社会的认知不够,加之待遇相对较低,容易产生不满心理。这种心理如果不能很好的释放,很可能就会发泄到孩子身上。
另一方面,幼年儿童是一个特殊的群体,他们的语言表达能力尚未完全形成,很多时候无法或是因为恐惧或是因为无法清楚的表达,不能让家长及时了解相关受到侵害的情况。
2017年11月22日晚开始,有十余名幼儿家长反映朝阳区管庄红黄蓝幼儿园 新天地分园国际小二班的幼儿遭遇老师扎针、喂不明白色药片,并提供孩子身上多个针眼的照片。
2017年11月26日,北京警方就该幼儿园幼儿疑似遭针扎、被喂药一事进行了通报,涉嫌虐童的幼儿园教师刘某被刑拘。警方通报对“群体猥亵幼童”、 “喂白色药片”、“爷爷医生,叔叔医生”等谣言进行了辟谣,编造“老虎团”人员集体猥亵幼儿虚假信息的刘某被警方行政拘留。 [4] 11月29日,红黄蓝教育机构针对红黄蓝新天地幼儿园事件发布道歉信。5月29日,红黄蓝教育宣布成立安全管理委员会,建立集团首席安全员和各层级的第一安全责任人制度。
2021年5月,北京红黄蓝幼儿园虐童一案,检察机关已向法院提起公诉。2021年12月26日上午,朝阳区人民法院依法对被告人刘亚男虐待被看护人案公开宣判,法院经审理查明,被告人刘在所任职的班级内,使用针状物先后扎4名幼童,经刑事科学技术鉴定,上述幼童所受损伤均不构成轻微伤。朝阳法院认为,幼儿是祖国的未来,是需要特殊保护的群体,其合法权益不容侵犯。以虐待被看护人罪一审判处刘亚男有期徒刑一年六个月,禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起五年内从事未成年人看护教育工作。
2021年6月11日,北京市第三中级人民法院对本案作出二审宣判,裁定驳回刘某上诉,维持原判。刘某因犯虐待被看护人罪获刑1年6个月,并被责令5年内禁止从事未成年人看护教育工作。
幼师虐童的原因
1、国家制度层面
教育作为一项公共事业,依赖国家的大量资金投入,但是目前我国教育投入相对不足,尤其是幼儿教育上更是非常欠缺,这就导致公办幼儿园严重不足,必须依赖大量私营幼儿园。同时幼儿园教师的待遇相对较低,无法吸引优秀的教师从事幼教工作。同时,国家关于儿童权益保护的法律不够完善,至今没有虐待儿童罪,对儿童的保护缺乏法律依据,减少了对虐待行为的威慑力,很多虐待儿童的行为无法得到法律的严惩。
2、学校管理方面
学校是教育的具体承担着和实行者,学校必须加强对自身的管理,才能履行好教育的职能。在虐待儿童事件中我们能够发现幼儿园管理上存在诸多问题,例如招聘把关不严,让很多没有教师职业资格的人从事教师工作,对出现的问题处理不够及时,不能深入了解儿童的实际情况等。
3、老师和学生个体方面
一方面,从事幼教的老师多是中专类毕业,年龄相对年轻,对社会的认知不够,加之待遇相对较低,容易产生不满心理。这种心理如果不能很好的释放,很可能就会发泄到孩子身上。
另一方面,幼年儿童是一个特殊的群体,他们的语言表达能力尚未完全形成,很多时候无法或是因为恐惧或是因为无法清楚的表达,不能让家长及时了解相关受到侵害的情况。