想象力丰富的人怎么看世界是怎么回事，关于什么样的人想象力丰富的新消息。(8)

在课外活动里，宇宙膨胀、超级黑洞、星轨、阳光、地球上、侏罗纪时代……一个又一个的漫长的以往被连接到实际再连接到将来情景，被孩子们想象和期待，异想天开，忘情想像;宇宙空间、性命、外星球、超自然力量……一个又一个对世间的明显好奇心被孩子们抛出来，又被别的小孩子收到，持续撞击更新的想像火苗！实际上，无论是多么的异想天开的想像，科学合理中都会有地支相害规律性的回答。科研
尤其是基础研究的立足点，通常恰好是生物学家研究当然秘密的好奇心。而咱们的社团也恰好是这一场大中型的好奇心“freestyle”头脑风暴游戏当场，它燃烧了孩子们的好奇心！点爆了孩子们的想象力！激发了孩子们的探索
欲！也种下了每一个孩子心里科学合理的种籽！
父母小伙伴们，每一颗好奇心都难能可贵，每一次想像都必须支持适用！假如每一个孩子的好奇心问题都能获得用心的看待和回复，一些好奇心，终将在未来发展为改变命运的科学合理能量！
敲黑板划重点！关键结果，父母不运用“规范”来限定孩子的逻辑思维
，更不能用浩繁如山的常识传递替代或是忽视对孩子想象力的塑造！大家已经被目前的各种各样认知能力“标准”了，因此大家大人的想象力通常是贫乏的，父母不能用“规范”或“回答”来限定孩子宝贵的好奇心的心和随意想像！
“嗅每一片落叶的味儿，对全球维持着孩子的好奇心。仅仅和科学合理纠缠不清，维持与名与利的间距。立在全世界的最前座，和宇宙空间会话，以先辈的为名，做闻所未闻的工作。”这也是感动中国人物十大角色颁奖词，说的恰好是我国的“量子卫星鼻祖”潘建伟。好奇心和想象力恰好是造就他改变命运的中国精神。
地球生命课，激发孩子的好奇心，塑造孩子的想象力，培养孩子的研究力，根据积放学习培训和课外活动，既要推动孩子仰望星空，更要领着孩子踏踏实实，持续发觉、想像、怀疑、剖析、证实，最后根据社团活动项目式学习，让孩子们造就属于自身的星体，属于人们以后的星体！或许，当那一天来临，这一星体是人们以后的适居的地方，谁说不太可能呢？
越是想象力强大的人，越是清楚事情的本质
做为青少年来讲，想象力大量的是做为一种独立的幸福快乐，自主造就的幸福快乐。针对进到社会发展的人来讲，想象力大量会用在事物的想到，局势发展趋势的推演，时期发展趋势主脉的掌握。
大家总觉得想象力越强劲的人，越发狂放不羁的。实际上，越发想象力强劲的人，越发清晰客观事实。她们往往看上去妄自尊大，仅仅由于绝大部分人自身本就不清楚事儿的本质。