这么做是吃力不讨好吗？这个职业越来越不好干了

近日，安徽合肥。
有网友发视频称，一中学各科老师进小区检查学生的暑假作业，学生拿着暑假作业在小区里排队。视频拍摄者谢先生介绍，自己遇到过两次老师进小区检查学生作业，认为这样很有督促作用，老师们也非常敬业。该学校老师回应称，这是全年级的工作安排，老师暑假期间会检查两次学生作业，能更好督促学生完成暑期任务，方便老师与家长沟通，进行家校共育。

这样一段视频，可想而知，下边的评论会两极分化。
有赞成的，肯定年级和教师的敬业负责精神，觉得既能督促孩子学习，也能减轻家长负担，教师的要求还是比家长的要求更管用些。
也有表示对教师同情的：超长工作一段时间后，好不容易盼来个假期，就让教师好好过个假期吧，别再为难教师了。
但反对的意见更多，认为假期之所以是假期，就不应该搞得跟正常教学时间一样。
有人觉得这根本不是负责，是拿中学生当幼儿管，会阻碍他们独立性和自主性的构建。认为正确的做法应该是这样的：无论对教师还是学生，让假期成为假期，身心得到充分调整，体验更丰富的生活，才有利于开学后的工作和学习。另外，“家校共育”的基础是首先要做到各司其职，教师、家长先守住自己的界限，不越界越权。
看起来很有道理。
 
记得我上学时，暑假会安排一次返校日，寒假时间短，就没有安排。返校日一般在假期的中段，去学校干什么呢？搞搞卫生，拔拔校园里随处冒出来的野草。那时候连操场都是泥土地，没有学生在校园里撒欢，野草就趁虚而入，校园荒芜一片。为什么不等开学后再拔掉呢？我猜可能担心草长得太高，导致劳动量太大吧。还有就是师生本来兴致勃勃要迎接新学期了，结果一进学校，看到荒草一片，感觉根本不是个教书育人的地方。
工作后，好像也曾有过返校日，主要是检查一下假期作业的完成情况。但那时的作业跟现在一比，就是象征性的，几乎可以忽略不计。
几十年过去了，现在的教育也进化或者退化成服务业了，可惜这种上门服务的姿态，并没有得到更多的肯定，反倒是反对之声更大。
有家长留言：谢天谢地，还好只是进小区，而不是去家里。若是老师来我家家访，我绝对不会夸赞他们认真负责，更不会感激涕零，如果能选择，我肯定会拒绝的。
家访也过时了吗？
曾经的家访，被誉为“家校沟通的桥梁”，在教育教学中发挥了巨大作用，给好几代人都留下了深刻的印象。
其实，即使在很久以前，家访差不多就等同于告状了。学生在学校没有大的问题，老师一般也不会去家访的。这样的家访，学生害怕，家长也不可能欢欣鼓舞。
现在，很少有教师家访了吧，有事都是手机联系。这种联系方式高效便捷，但也有不尽如人意的地方，比如不可能像亲眼所见那样全面了解到学生的家庭情况，给学生提供更有针对性的帮助。但这也是没办法的事。
过去，学生都是周边的，家访在客观上成为可能。现在，学生非常分散，家访的难度无限增大。
过去，大家的日子都差不多，教师登门不会给家长负担，就像邻里之间串个门一样，是很平常的事。现在就不同了，贫富差距很大，人们也越来越重视隐私了，别说贸然登门家访了，就是提前打好招呼，也可能给家长带来很大的困扰。
换位想了想，我好像也很难接受一个半生不熟的人到家里来。
再说了，现在学校上班都打卡，连家访的时间都没有。让学校留出家访时间？怎么掌控？学校和教师之间好像都没有建立起这种信任吧。下班后家访？就算家长欢迎，可教师也有家有室，不是不食人间烟火的神仙。
这么看来，不管专家如何肯定家访依然有不可替代的作用，但家访好像真的和现在的生活格格不入了。
学校、教师要做到让社会认可，让大多数人尤其是家长和学生满意，真是越来越不容易了。