时间的痕迹
2024-01-19 来源:你乐谷
时间的痕迹
六月的大雨滂沱,即便离去,也还是将饱满的情绪留在了空气里。步行回家,没有雨滴,却还是湿了发梢、裙摆,连同双眼,水汽弥漫。每天这样漫步回家,不是因为还有很多的力气,而是需要在一步步的丈量中,看清时间的痕迹,读懂匆匆的意义!还有那句:走着走着就散了!
时间的痕迹,时而清晰,时而模糊;时而欢腾,时而忧郁。他藏在一砖一瓦的青苔上,在泥土吐露的芬芬中,在走过路过错过的故事里。
高考结束,我的孩子们也赢来了10天的倒计时。办公室,一副剑拔弩张的阵势。霞,闷头拼了三节课终于完成一个班的试卷批改;李,一边奋笔疾书的改着卷子,一边喋喋不休的念叨着,强调过那么多遍了,怎么又错了,怎么又错了;玲,细致的登记着一张张的分数,想来下节课,又是一次经验总结大会;伟,步履匆匆走向教室,随口丢下一句,这节课必须讲完这张卷子;君,叫着娟,燕说道:咱三个得加把劲了,不然真“治”不过这五个语文老师啊!最后以一句“今天开始,戴上眼镜上课。告诉孩子们,小心点,老师现在看的可清楚了。”结束短暂的课间十分钟,八个人信号满格,豪情壮志的向着各自的教室走去。
时间的痕迹,便在一个个√或×里,一张张试卷的讲评里,在凡心所向,素履以往的执念中吧!
教室里,孩子们的读书声似乎也随着考试的临近日渐响亮,满满的试卷,深深的笔痕,奋笔疾书的样子,再不是那个追着问我:老师,考多少分才是好的呢?三十分好不好呀!的小动物。今天的他们,知荣辱,知进退;有目标,有梦想。
时间的痕迹,便在一张张写过骄傲,挂过泪珠的脸上,在班有小儿初长成,少年壮志从头越的豪情中吧!
8月3日凌晨,在朋友的帮助下有了自己的公众号“芳寸岁月”,那时只希望可以有一个地方帮不善记忆的我,记录那些风儿走过,雨儿落下的声音,还有日升月落,云卷云舒的过往。不曾想在一日日的坚持下,竟收获了越来越多的关注,更有了越来越浓烈的热爱。
时间的痕迹,便是那三百多个日子里,字里行间的欢喜,是那500多个熟悉或陌生的朋友的支持与分享吧。
时间的痕迹,是从看到第一根白发的惶恐不安,到一丝丝一缕缕地多起来时笑着说:我终将向岁月低头。
时间的痕迹,是在一朵花儿开,就会有一朵花儿落中看到生生不息的自然之光,生命之力。
时间的痕迹,是远方的花草会说话,身边的人啊细细听!
六月的大雨滂沱,即便离去,也还是将饱满的情绪留在了空气里。步行回家,没有雨滴,却还是湿了发梢、裙摆,连同双眼,水汽弥漫。每天这样漫步回家,不是因为还有很多的力气,而是需要在一步步的丈量中,看清时间的痕迹,读懂匆匆的意义!还有那句:走着走着就散了!
时间的痕迹,时而清晰,时而模糊;时而欢腾,时而忧郁。他藏在一砖一瓦的青苔上,在泥土吐露的芬芬中,在走过路过错过的故事里。
高考结束,我的孩子们也赢来了10天的倒计时。办公室,一副剑拔弩张的阵势。霞,闷头拼了三节课终于完成一个班的试卷批改;李,一边奋笔疾书的改着卷子,一边喋喋不休的念叨着,强调过那么多遍了,怎么又错了,怎么又错了;玲,细致的登记着一张张的分数,想来下节课,又是一次经验总结大会;伟,步履匆匆走向教室,随口丢下一句,这节课必须讲完这张卷子;君,叫着娟,燕说道:咱三个得加把劲了,不然真“治”不过这五个语文老师啊!最后以一句“今天开始,戴上眼镜上课。告诉孩子们,小心点,老师现在看的可清楚了。”结束短暂的课间十分钟,八个人信号满格,豪情壮志的向着各自的教室走去。
时间的痕迹,便在一个个√或×里,一张张试卷的讲评里,在凡心所向,素履以往的执念中吧!
教室里,孩子们的读书声似乎也随着考试的临近日渐响亮,满满的试卷,深深的笔痕,奋笔疾书的样子,再不是那个追着问我:老师,考多少分才是好的呢?三十分好不好呀!的小动物。今天的他们,知荣辱,知进退;有目标,有梦想。
时间的痕迹,便在一张张写过骄傲,挂过泪珠的脸上,在班有小儿初长成,少年壮志从头越的豪情中吧!
8月3日凌晨,在朋友的帮助下有了自己的公众号“芳寸岁月”,那时只希望可以有一个地方帮不善记忆的我,记录那些风儿走过,雨儿落下的声音,还有日升月落,云卷云舒的过往。不曾想在一日日的坚持下,竟收获了越来越多的关注,更有了越来越浓烈的热爱。
时间的痕迹,便是那三百多个日子里,字里行间的欢喜,是那500多个熟悉或陌生的朋友的支持与分享吧。
时间的痕迹,是从看到第一根白发的惶恐不安,到一丝丝一缕缕地多起来时笑着说:我终将向岁月低头。
时间的痕迹,是在一朵花儿开,就会有一朵花儿落中看到生生不息的自然之光,生命之力。
时间的痕迹,是远方的花草会说话,身边的人啊细细听!