让他们如春的接受温暖

今年的冬天也是出其的冷。水在屋外瞬间就可以凝成冰。
课间操的时候，我总是看见几个孩子穿着单薄的衣服站在队伍里缩着头，冻得瑟瑟发抖。我提醒他们出来跑操一定要穿大衣。第二天，发现他们还是没有穿大衣。有一个孩子说家里找不到大衣，就没有穿。
这是些家庭经济困难的学生，我需要帮助他们。于是我找了一些家庭条件好的学生，让他们在家里找一些冬天的衣物，我要给转送给那些没有大衣的同学。很多热心的家长都找了很多既干净又漂亮的衣服来，装了好几包。我把那几个孩子叫到办公室，给他们每人一包，让他们拿回家穿起来。他们很高兴地接受了，但是后面的几天他们并没有穿那些衣服来 。我想是不是他们怕别人笑话自己呢？我有些闷。
周末的时候，我给儿子清理衣物，发现儿子好多的衣服都因为长高了不能穿了。于是我整理了两大包，拿到教室里。大家都看着我的两大包东西，不知道我要干什么，于是问：“Abby，你拿的什么东西呀？”
“我们今天要搞一个活动！”
大家听说我要搞活动，高兴极了，赶紧坐好，用好奇的眼光问我，要搞什么活动呢？
“我这两大包里都是冬天穿的衣服，我准备要奖励给一些人。”
还没等我说完，有些同学就说：“哎呀，衣服呀，我不要，我家多的是衣服。”
“我的衣服是温暖牌的，只有那些表现优秀，很有进步的孩子才能得到。大家说说最近谁最有进步呢？”
孩子们大声的说“磊磊，磊磊。”
“是的。那么我一定要奖励给他一件最好的。”我拿出一件鹅黄色的羽绒服递给他，并让他试穿一下。他穿上了，还比较合身，大家开始鼓掌。趁着这个鼓掌声，我又拿出了另一件棉衣说：“那么这件应该奖励给哪个同学呢？”
“小智，小智……”孩子们叫得响亮极了。我把衣服交到了小智的手里，他高兴地拿着回到了座位上。
后面的衣服就在我们的欢呼声中都名花有主了，有些家庭条件好的同学也得到了我的礼物。
然后我告诉大家，今天得到礼物的同学明天就穿上，穿着老师奖励的温暖牌衣服一定会很暖和的。

回到办公室，我在家长群里面写到：“我把我儿子穿过的衣服奖励给了班里有进步的孩子，都是温暖牌的。家长们不要嫌弃，就是你不喜欢，也表现出很爱的样子。”家长纷纷跟帖。一个家长说：“既然是奖励和温暖，我们为什么要嫌弃，温暖越多越好，谢谢老师一直以来对孩子们的爱。”看着留言，我心里感觉很暖和，因为我在无形之中关心爱护了那些需要我关心的孩子，让他们如春的接受了我的温暖，也不会让其他的孩子对受助的孩子另眼相看。第二天，我发现好几个得到外套的孩子都把衣服穿起来了，我倍感欣慰。
孟子说：“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼而与之，行道之人弗受；蹴而与之，乞人不屑也。”人人都是有尊严的，幼小的心灵更需要呵护。虽然是出自好心的帮助，也要考虑到孩子们高贵的心，不要让他们觉得是施舍，而是一种奖励。我得到它不是因为我穷，而是因为我优秀。这才能激发受助者向上的力量，大大方方的接受你的礼物。