校园里那些可爱的场景

（一）
早上一进校园，就看到班里的四个学生在教室外边为下午将要举办的朗诵比赛，正在加班加点地练习。
我背着包站在一边，检验他们朗诵的效果。
这时，学校的大喇叭喊道“升旗仪式现在开始”。
四个学生马上停止练习，关掉手机里朗诵的配乐，面向国旗的方向立正站立。我也把双手从口袋里拿出来，立正站着。
直到升旗仪式结束，他们才继续开始排练。
疫情以来的大半年里，校园里的集会基本都取消了，升旗仪式也改成了学生在班里、老师在办公室里举行。至于学生在班里是不是起立，我是并不知晓的；但在办公室里，老实说，我从来没听见过操场上大喇叭的声音，那自然也是没有站起来的。
今天因为在外边，我才在疫情以来第一次看到了升旗的同学迈着正步走过主席台向旗杆走去，第一次清晰地听到了广播里的国歌声。
我面向国旗方向立正站着。
我看到办公楼前边两个初一的小不点儿刚刚下了台阶，怀里各抱着一个奶箱，对着国旗的方向，就那么抱着奶箱站着。他俩一定是负责班里蛋奶工程的同学，这会儿正忙着给同学们送蛋奶呢。
操场那排梧桐树下站着一个男生，一手拎着簸箕，一手提着扫帚，看这样子就是打扫清洁区善后的。此刻，他就这么提溜着清洁工具，面向国旗站立着。
通向教学楼的方向，还是一个男生，背着书包，端正地站着，我几乎都能看到他嘴里呼出的白气。他来晚了，正以百米冲刺的速度向教室冲去，还是没能赶得及，只好硬生生收住奔跑的脚步，喘着粗气立正站立。等升完旗回到教室，估计还有班主任的一顿批评在等着。
记得以前在操场升旗时，总有学生听而不闻视而不见，自顾自地做着自己的事，比如扫地的还在若无其事地扫地，抱作业的也淡定地抱着作业向教室的方向走去。他们可能觉得自己也不是在玩，只要是干正经事就不用停下来升旗了吧。
别说学生了，有时候也有个别老师在全校师生众目睽睽之下，从升旗队伍前边淡定自如地走过，可能也没有意识到当国旗升起国歌响起的时候，老师更应该肃立致敬，给学生做出榜样。
今天，视线所及的范围内，学生的表现让我再一次刮目相看。
（二）
上周有一天去上课，铃声响起时，三个男生气喘吁吁地向教室跑来。课代表和我站在教室门口，我是打算直接让这仨男生进教室的。
没想到他们被课代表拦住了。我门里他们门外，我就听到一长串连珠炮似的质问：为啥迟到了？不想上语文课了？这是什么学习态度……我还听到中间夹杂着一个男生卑微的解释：练篮球去了，不是要篮球比赛了吗？
课代表压根不理会，继续着自己连珠炮似的质问。
这么长的质问，我平时是想不出来的。我用心听着，努力记着，想着下次批评学生时可以借用。听着听着，我居然忍不住想笑，就竭力绷着，结果脸上的表情可能就变成哭笑不得了。教室里的学生也听到了，可能也看到了我的怪样，于是教室里响起了一片笑声。我干脆也不用绷着了，跟着学生笑了起来。
没想到课代表把皮球踢给我了：看老师怎么说吧。说完后自己回座位坐下了。
我愣了。课代表把我能想到的和想不到的话全都说了，我真不知道还能说什么了，我真是词穷了。
我只好胡乱应付了一句：下不为例，回去吧。
唉，这个收尾简直太没有力度了。
我真是给语文老师丢人。
现在的孩子真是成精了。只要想起这一幕，我就忍不住想笑。
只是我想给我负责任的课代表一个建议：他们都是你的同学哦，你完全可以简单提醒一句“下次早点”就行了，这也能达到预期的目的。