体育要提高分值并进入高考了

中考体育逐年增加分值至语数外同分值水平，体育也即将进入高考了。在教育部16日举行的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学外语一样都是100分。

看到这个消息，一时不知道说啥好。我觉得体育和语数外还是有区别的。我从来没有歧视体育的意思，相反，我一直觉得体育非常重要，音乐和美术也非常重要。作为普通人，即使我们再怎么努力也达不到以体音美为职业的水平，但相关的知识知道的多一些，能达到某一个基本的水准，情感会变得更丰富一些，起码生活也能变得更有趣一些。因为小时候家里没有条件，学校在体音美的教育中也基本是缺席的，导致我在这些方面一无所长，没有一样能提得起来。偶尔享受到稍稍像样一点的体音美教育，那就是一辈子的记忆。比如高一时作为南郭先生混进了合唱团，排练了《黄河大合唱》，那段短暂的经历成了我这一生中距离音乐最近的一次美好回忆。正规的体育课留给我的记忆就没有这么美好了，记忆虽然深刻，却都是担心过不了关的恐惧，比如大学时候的高低杠和游泳。而美术缺席得相当彻底，什么印象都没有留下。
我一辈子都在羡慕在体音美方面有所长的人，毫不夸张地说，简直就是膜拜。现在的很多学生都把体音美当成可有可无的副课，我为此常常很感慨。走艺考的，学校的这些课程可能作用有限，但对不走艺考的学生，培养几种技能，学会欣赏体育比赛，学会欣赏音乐，学会鉴赏美术作品，应该还是够用的吧。如果一辈子都像我一样，只能做个看热闹的外行，无法成为看门道的内行，怎么说也是一种遗憾吧。既然学校开了这些课程，既然或主动或被动你都得学这些课程，为什么就不能好好投入地学出个名堂呢？但我还是觉得体音美和语数外是不一样的。再准确一点说，是已经进入中考还要把分值提到跟语数外一样、而且也很快要进入高考的体育，跟语数外真的是有区别的。学生体质下降是不争的事实，重视体育没有任何问题，但是用不着把体育的成绩提升到语数外的水平。我觉得文化课要进行选拔性考试，体育进行达标类考试就可以了。
一个学生体育达标了，就别因为体育成绩不够高影响他进好高中好大学。为了不埋没体育人才，体育拔尖的学生完全可以直接分流去体育专业学校，就别把体育成绩和文化课成绩搅和在一起啦。从某种程度说，中考的压力甚至超过了高考，考生和家长不能不重视。以陕西中考现在的分值看，语数外都是120分，体育只有50分。为了这50分，很多孩子已经在校外辅导班训练了，更有家长为孩子请一对一的教练。如果教育部的新政策实行了，学生体质能不能提高先不论，学生的负担一定会加重，体育的课外辅导班也会像文化课这样遍地开花吧。