孩子智商低的10大特征
2023-03-16 来源:你乐谷
孩子是家中的宝贝,孩子的智商高低关乎他的未来,若以下10个特征,孩子占半数以上,请家长尽快带孩子去医院做个智力测试,早发现早预防,千万不能耽误了孩子。下面小编给大家盘点孩子智商低的10大特征,一起来看看吧。
孩子智商低的10大特征:
1、面容、体态异常
眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。就是人们常说的脸。患脑积水的孩子头围特别大,小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小,苯丙酮尿症的皮肤异常白,毛发颜色特别浅等。
2、运动发育迟缓
平躺、抬头、坐、站、走等动作发生比同龄孩子晚。尤其会表现为走路晚,往往要4岁后才回自己走,并且走路不稳。
3、语言发育落后
一般来说,孩子7-8个月就会模仿声音,一岁左右开始有意识叫爸爸妈妈,一岁半之后会说出常听见的字,能听懂简单对话。2岁左右会回答简单问题,2岁半就会表达自己思想。若孩子落后正常孩子5个月甚至1、2年,家长就应该重视起来,思考孩子是否是智力低下。
4、多动
和过于安静的孩子相反,多动也是某些智力落后孩子的一个特点。许多智力落后的孩子不能安静地呆一会儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在4 5岁的儿童身上。
5、不会笑或很晚才会笑
正常孩子2个月时就会笑,4个月时能放声大笑。如3个月才会笑,6个月还很少笑,1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
6、眼睛功能发育不全
一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境,智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
7、对声音反应差
对大人在边上发出的声音显得没有反应,似乎特别老实。哭声少,有时只有尖叫,或是哭声无力,对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。
8、咀嚼晚 ,喂养困难
吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水,1岁以内属于正常情况,但1周岁后还淌口水则要引起注意。
9、注意力不集中
对外界事物漠不关心,或虽然有兴趣但是很短暂,反应迟钝。能力较低,语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。
10、尿味异常
有些智力落后孩子的尿有特殊气味,如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常,应立即就医。
孩子智商高的表现:
1、在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。
如哦,我没听见你叫我吃饭。
2、异常的活跃、难以安静。
例如他会说:我正在思考问题,我不能坐下。
3、说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。
如我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。
4、有向权威思想挑战的倾向。
如为什么书上说的都对呢?
5、有追根究底的倾向。
如妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!
6、观察事物很仔细。
如嗨,这只蜈蚣只有41条腿。
孩子智商低的10大特征:
1、面容、体态异常
眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。就是人们常说的脸。患脑积水的孩子头围特别大,小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小,苯丙酮尿症的皮肤异常白,毛发颜色特别浅等。
2、运动发育迟缓
平躺、抬头、坐、站、走等动作发生比同龄孩子晚。尤其会表现为走路晚,往往要4岁后才回自己走,并且走路不稳。
3、语言发育落后
一般来说,孩子7-8个月就会模仿声音,一岁左右开始有意识叫爸爸妈妈,一岁半之后会说出常听见的字,能听懂简单对话。2岁左右会回答简单问题,2岁半就会表达自己思想。若孩子落后正常孩子5个月甚至1、2年,家长就应该重视起来,思考孩子是否是智力低下。
4、多动
和过于安静的孩子相反,多动也是某些智力落后孩子的一个特点。许多智力落后的孩子不能安静地呆一会儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在4 5岁的儿童身上。
5、不会笑或很晚才会笑
正常孩子2个月时就会笑,4个月时能放声大笑。如3个月才会笑,6个月还很少笑,1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
6、眼睛功能发育不全
一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境,智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
7、对声音反应差
对大人在边上发出的声音显得没有反应,似乎特别老实。哭声少,有时只有尖叫,或是哭声无力,对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。
8、咀嚼晚 ,喂养困难
吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水,1岁以内属于正常情况,但1周岁后还淌口水则要引起注意。
9、注意力不集中
对外界事物漠不关心,或虽然有兴趣但是很短暂,反应迟钝。能力较低,语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。
10、尿味异常
有些智力落后孩子的尿有特殊气味,如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常,应立即就医。
孩子智商高的表现:
1、在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。
如哦,我没听见你叫我吃饭。
2、异常的活跃、难以安静。
例如他会说:我正在思考问题,我不能坐下。
3、说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。
如我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。
4、有向权威思想挑战的倾向。
如为什么书上说的都对呢?
5、有追根究底的倾向。
如妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!
6、观察事物很仔细。
如嗨,这只蜈蚣只有41条腿。