中学要求买5800元平板定分班被通报是怎么回事，关于学校买平板电脑影响分班的新消息。

据中国政府网信息，安徽蚌埠市有学生家长体现：五河县育英中学要每一个学员花5800元买平板电脑，说布置作业
和学习
要用。国务院办公
厅督查室接到留言板留言后，经初步核实，转安徽省政府申请办理。安徽省政府收到国务院办公厅督查室传送的案件线索后，认真组织核查。经核查，基层反映情况属实。本地确定给与校领导李良留党察看一年的处理，责令校股东会期限辞退李良的院长工作职务。责令育英中学马上终止违反规定扣除学生平板电脑花费个人行为，取缔所有已付费用。 （老百姓日报）
由来： 金陵晚报
不买平板电脑就分普通班？严查
对于国务院办公厅“互联网
技术 监察”平台上，有一些学员家长体现本地一部分学校以“智慧教室”“教育
信息化”等为名，向家长强烈推荐平板电脑，并且以“授课得用”“布置作业”等原因变向强制性学员购买等难题，最近有媒体记者追随国务院办公厅第六督察组前去这种地区开展调研。
记者暗访发觉，在浙江某地实验初级中学，家长被变向逼迫购买了6500元一套的“平板教学
”系统软件，包含平板电脑、有关的教辅书手机软件和授课所必须的流量套餐。这一款平板电脑网上查不上主要参数、价钱等一切消息，只有根据学校方式购买。尽管学员还可以内置平板电脑，但很可能因为没法根据所说的“学校检验”，因此“表面上仿佛能够备用平板电脑，但结论全是用学校买的平板电脑”。
不但在该校，在本地别的几家初中
这种情况也长期存在。监察发觉，从2014年迄今，该市已经有22000多位中学生参与“平板教学”。以平均购买平板电脑硬件配置3000元测算
，再加上搭售的教辅书手机软件和流量套餐，本地参与平板教学的中学生共花了1.1亿人民币上下。
本地学校及其教育行政机关辩称，家长是自行购买，交易
行为和学校不相干，但其实则是欺骗自己。学校将是不是购买平板电脑为规范开展编班，购买了平板电脑的同学们被分得重点班，没买的同学们就被分得普通班。这类方法没有什么自行可谈，显而易见便是以编班威逼学员购买平板电脑，而本地教育主管机构的高官竟称作“家长自行”。
这一系列的个人行为不但比较严重违背了“公平接纳教育”的标准，也违反了相关学校收费标准及其价格管理制度的要求，加剧了家长的经济压力。教育信息化原是改善教育方法、提高学习效果，促进教育教育改革的重要抓手。但一些地区根据所说“校企合作办学”的方法，特定家长购买有关平板电脑，看起来目的是为了给大学生给予更好的学习方式，其实是一种强迫买卖。到底是为了能促进教育信息化，或是学校根据数据设备采购谋取个人利益，都值得开展调查。
对于家长体现的相关学员被作为谋利专用工具的申诉和检举，本地教育行政机关却置之度外，不履行职责、不当作，造成相关难题无法及时解决，这就更令人猜疑其身后是不是形成了权益关系。自然，在推动教育信息化的情况下，该类事儿也不是第一次发生。事实上，网上学习、教育信息化不可以简易变成教育专用工具的信息化管理。本来口头上或是书面形式就能够布置作业，却非要在班级群组或是专门的App、数据机器设备上布局，它是典型性的舍本逐末，是对教育信息化最肤浅的了解。
嘉兴市委表明将落实整改
而教育信息化之名，行谋利、谋取个人利益之实，更理应严厉打击。《中共中央国务院有关推进教育教育改革进一步提高责任教育品质的建议》明确提出，在增进信息科技与教育课堂教学结合使用的与此同时，要加强信息化管理智能终端及应用管理，创建数字化教学网络资源走进校园审批监管机制。要避免在教育信息化的推动情况下，滋长弄虚作假等腐败问题，避免加剧家中经济压力，防止造成幸福的家校分歧，健全数据机器设备、智能化网络资源走进校园的审核机制。
由来：光辉日报