蹭网课女孩收到浙大录取通知书是怎么回事?

7月26日，“大棚蔬菜旁盗网课
”的高三考生张诗涵拿到了浙江大学的入学通知书，即将进入浙大竺可桢学院混和班学习
。网络课程期内，张诗涵家信号不太好，经常在自家大棚蔬菜旁“蹭”邻居家的数据信号听网课。家居考试
模拟时，她的父亲要开车到镇里为了她打印试卷送回家……解决了比别的同学更多考验，最后她以678分的总分考上浙大。（7月31日《浙江日报》）
张诗涵的学习历经告诉人们，兴趣是最好的老师。遇到新冠疫情这种非常时期，又累加学习标准很差，支撑点这名女生哪怕在大棚蔬菜旁“盗网课”也需要认真听课学习的源动力，不外乎是她内心对念书学习的兴趣。兴趣相悖，标准差点儿、学习累点也不算什么，张诗涵依然活跃地参加课堂互动，因断电而被迫“停学”时，她也会通过自学
当日具体内容。其实就是这种对学习怀有积极的心态，才赋予张诗涵顽强的意志力和坚定的信心。
现如今，在升学考试焦虑和学生就业焦虑的驱使下，许多家长嚷着“不要让孩子输在起跑线上”，用冒了“鸡娃”式教育
方法，乃至有家长陪孩子写作业
气得脑梗塞进到急救
室……诸多状况让很多人高呼，“现在的教育出了问题”。出现出现问题，已有专业人员去分析
研判，对于广大家长来说，最先要做的是鼓励孩子学习的兴趣，使其可以独立地去学习，掌握本领，做都各有特长的有效优秀人才。
中国科学院院士、核物理学家杨福家不止一次地跟大家分享过教育名言，“学生们的大脑不是一个用于添充知识器皿，而是一个待点燃的火种”“老师对于学生持续吐火，直至把学生头脑里的火焰点燃”……这名充满智慧的年长者觉得：人与人的区别并不重要成绩，而是在于发觉“火种”在哪儿，“假如点燃了这个‘火种’，他/她的人生便会辉煌下去”。对于此事，杨福家还举了一事例，早些年上海复旦大学有一个学生们，它的爱好是磨玻璃，它的老师非常好，看见了这一“火种”，分配这个名学生们去夹层玻璃工厂实习。之后，学生毕业后到天文工作中，专门研究天文望远镜。“这也是他的火种。”杨福家说，“做为年轻的父母，要学会观察，看看孩子的兴趣点到底在哪里。”
“盗网课”女生被浙大录取，体现了兴趣是成功的阶梯。做任何一件事能否成功，“喜爱”和“激情”比“用心”和“勤奋”更为重要。有些时候，关键并不重要孩子聪明不聪明、用心不专心、勤奋不努力，而是在于其是否存在兴趣。激发孩子的学习兴趣，点燃小孩求真的火种，小孩拥有兴趣，才会产生浓烈的好奇心，主动地开展学习，才更有可能变成栋梁之材。